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    看到這個，讓侯方域有種感覺，好像自己成了一只跳上跳下耍猴戲的猴子！

    崇禎皇帝聽到這看著風度翩翩的少年郎竟然也口出不遜，不由得很是不喜，當即冷聲喝道：“孔孟之學，在于思想；科學技術知識，在于技藝，兩者并不沖突。可爾等只要一提科學技術知識，張口閉口便是歪門邪說，這就是讀書人之所為……”

    聽到這話，一直沉默不語的方以智，忽然眼睛一亮。對啊，這兩者應該并不沖突啊！

    他從小就對許多東西感興趣，因此在平時讀書備考之外，也喜歡不少雜學，比如物理，在原本的歷史上，他就寫了《物理小識》，流傳后世。不過在這個位面上，他還沒寫出來，估計以后也寫不出來了，因為，崇禎皇帝編寫出來的知識，囊括了無數物理基礎，自然就把方以智在物理上的認知都包括了進去。

    “……可是覺得如今朝廷大力推廣科學技術知識，覺得自己原本所學的那些，怕會受到沖擊？自身的利益可能受到損害，便借口孔孟之道來抵制科學技術知識？”崇禎皇帝對侯方域繼續說道，“你的才華不是很好么？讀書多了，可知受益惟謙，有容乃大的道理？斷章取義，扣人帽子，這就是你的才華……“

    他這話，直指斗爭的最核心，并不是兩種學術的沖擊，而是有人的利益受到了損害，歸根結底起來，其實就是利益之爭。這讓方以智聽了，不由得有點羞愧。

    但是，在侯方域聽來，卻份外的刺耳。復社要搞事，就是他在牽頭組織的。他這人的私心之重，比起他的同伴，是遠遠超過的。

    在原本的歷史上，復社四公子中，其他三人都有氣節，就他侯方域為了自己的前途，想要榮華富貴，向滿清建言獻策，用火焚叢林、決黃河水淹沒榆園軍地道，以重兵圍困榆園，使抗清義軍根據地遭到嚴重破壞，從而讓北方聲勢浩大的榆園軍起義最終被滿清鎮壓了下去。

    他的這個作為，讓后人以為，復社四公子都是軟骨頭。與他們同時的顧炎武當時名聲遠不如他們，但一句天下興亡，匹夫有責的話，讓后人把顧炎武的地位遠放在四人之上。其實除了一個侯方域，其他三人無論在氣節，學術上都與顧炎武不稍多讓。

    崇禎皇帝正在說著，朱金華看到侯方域的臉色變得白一陣紅一陣，當即厲喝打斷道：“大膽，堂堂侯公子，豈是你一個匠人能教訓的？”

    聽到這話，崇禎皇帝皺眉一下，手一揮道：“掌嘴！”

    聽到這份旨意，方正化便沒有任何猶豫，大步上前。

    侯方域的家丁一見，立刻上前想攔住。他們自然知道，這個朱金華是在幫他們公子，要是在公子面前被人打了，那就太丟公子的臉面了。

    誰知兩個家丁上前，伸手想攔著時，就見方正化伸手一推，這兩人當即倒退兩步，要不是同伴扶住，估計是要屁股蹲了。

    方正化卻不管他們，此時已是抓住了目瞪口呆的朱金華，立刻掌嘴起來。

    “啪啪”地聲音，在大堂內頓時響了起來。

    　　


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