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    兩章合一發(fā)出來(lái)。什么都求了。

    梁思漢曾說(shuō)古玩行里只敬佩三個(gè)半人。金川算得一位，另外兩個(gè)半人李虎丘也問(wèn)過(guò)梁思漢。其中一位便是福德堂的總查柜孟憲宗，人稱孟五爺。還一位是榮寶齋的總掌廖紫云，另外半個(gè)卻是坑過(guò)梁思漢的匡茂奇。梁思漢當(dāng)時(shí)告訴李虎丘，匡茂奇此人單說(shuō)對(duì)古玩的見(jiàn)識(shí)，絕不在前者三人之下，甚至猶有過(guò)之。只是此人的人格低下，落了下乘，才把他稱為半個(gè)人。這幾人的照片，李虎丘住在梁思漢家中時(shí)，都曾見(jiàn)過(guò)。

    身旁人六十歲的年紀(jì)，身材高大，右半邊臉盡是燙傷后的傷疤，眼角被疤痕擠在一處，整張臉看上去猙獰丑陋。李虎丘扭頭觀瞧，見(jiàn)此人跟照片上的孟憲宗一模一樣，觀其相貌結(jié)合他出現(xiàn)的地方，不是大名鼎鼎的福德堂總查柜又是誰(shuí)？

    想不到會(huì)在這里遇上這位行內(nèi)傳奇人物，李虎丘忙一抱拳，恭敬問(wèn)道：“敢問(wèn)可是孟五爺？在下燕京李虎丘，曾隨梁思漢先生學(xué)過(guò)幾天古瓷和銅器，在燕京時(shí)常聽(tīng)梁先生講起您。”

    身旁問(wèn)話老者正是孟憲宗，他本來(lái)只是看見(jiàn)李虎丘在那觀賞自己親手雕刻的彌勒佛，一時(shí)起意想問(wèn)問(wèn)這少年是否是懂行的。不想竟被李虎丘一語(yǔ)道破身份，他先面露訝異之色，隨即恍然，道：“原來(lái)是梁老師的高足，難怪，難怪，梁老師身子骨可還硬朗？”李虎丘肅然答：“老先生身體還好，他老人家沒(méi)有收晚輩做徒弟?！泵蠎椬邳c(diǎn)頭道：“嗯，即便是沒(méi)有收你做徒弟，能把自己最拿手的本事教給你，可見(jiàn)他是對(duì)你是青眼有加，我這里有一把扇子，你來(lái)給掌掌眼好吧?！?

    李虎丘忙道不敢，這孟五爺號(hào)稱古玩行里書(shū)畫(huà)鑒賞的泰斗，在這樣的人物面前有幾人敢說(shuō)掌眼二字？“您是書(shū)畫(huà)界的第一大行家，手里的東西一定錯(cuò)不了，小子不敢說(shuō)掌眼?！崩罨⑶鹫f(shuō)到這，孟憲宗臉上頓時(shí)掠過(guò)一絲失望之色，卻聽(tīng)李虎丘接著說(shuō)，我倒是十分渴求鑒賞一下您的藏珍，絕非為辨真?zhèn)危磺竽軡q漲見(jiàn)識(shí)。孟憲宗這才滿意的點(diǎn)頭，將手里的扇子遞給李虎丘。

    金川曾說(shuō)過(guò)一句話，古玩行不怕錯(cuò)看最怕漏看，迷信權(quán)威連看都不敢看，這一行的飯就不要吃了，趁早改行吧。李虎丘接過(guò)折扇，打開(kāi)一看，卻是一幅花鳥(niǎo)圖，仿趙佶的枇杷山鳥(niǎo)圖。整幅畫(huà)，構(gòu)圖巧妙，水墨寫(xiě)意，灑脫隨意，格調(diào)秀逸。頗得那位末流帝皇，一流書(shū)畫(huà)家，書(shū)畫(huà)的個(gè)中三昧。

    折扇一名“折疊扇”，又名“聚頭扇”。折扇收則折疊，用則撒開(kāi)，故又稱“撒扇”。折扇產(chǎn)生時(shí)間雖較遲，其重要性卻極大。它攜帶方便，出入懷袖，扇面書(shū)畫(huà)、扇骨雕琢，是文人雅士的寵物，所以又有懷秀雅物的別稱。品鑒折扇跟畫(huà)折扇一樣，畫(huà)折扇的方法有別于一般書(shū)畫(huà)，品鑒折扇同樣區(qū)別于品鑒一般書(shū)畫(huà)。

    折扇的扇面上寬下窄，呈扇形。畫(huà)家在命筆之時(shí)必須考慮在這種特定的空間范圍中安排畫(huà)面，精思巧構(gòu)，展示技法。只有這樣，才能夠匠心獨(dú)具，筆隨意轉(zhuǎn)，化有限為無(wú)限，創(chuàng)造出富有魅力的形象和意境。巧妙的構(gòu)圖，使扇面展開(kāi)時(shí)不覺(jué)得是畫(huà)在半環(huán)形式的扇面上，感覺(jué)如同畫(huà)在一張平整的長(zhǎng)方形的橫幅上一樣。扇面的書(shū)畫(huà)更能反映每位書(shū)畫(huà)家的藝術(shù)真諦。

    扇面雖然尺幅不大，但由于其特殊的形制，再加上紙的質(zhì)地非常厚實(shí)，是由多層薄宣粘合而成的，并且有折痕。有的材料，比如說(shuō)色紙、金箋、發(fā)箋等，它們的落墨設(shè)色性都很難掌握，一般的書(shū)畫(huà)家不敢隨意渲染。明代書(shū)法家祝允明，曾經(jīng)把在扇面上作畫(huà)比做美女在瓦礫上跳舞。這是個(gè)經(jīng)典的比喻。

    除了畫(huà)面外，扇骨的材質(zhì)，漿糊的手法，甚至串聯(lián)的線索，添加的墜飾，都是鑒別折扇的重要因素。材質(zhì)的年份老舊程度，漿糊的手法古今不一，串聯(lián)的線索墜飾的材質(zhì)做工，串聯(lián)的手法等諸多因素都是鑒別真?zhèn)蔚闹匾€索。

    李虎丘將這把折扇拿在手中反復(fù)觀看。孟憲宗讓李虎丘品鑒的這幅扇面畫(huà)的極傳神。江南五月，成熟的枇杷果在夏日的光照下分外誘人。一只繡眼翹尾引頸棲于枇杷枝上正欲啄食果實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)其上有一只螞蟻，便回喙定睛端詳，神情十分生動(dòng)有趣。枇杷枝仿佛隨著繡眼的動(dòng)作重心失衡而上下顫動(dòng)，畫(huà)面靜中有動(dòng)，妙趣橫生。從構(gòu)圖到躍然紙上的圖像，整個(gè)扇面一打開(kāi)，便有生趣盎然之感撲面而來(lái)。

    看罷多時(shí)，李虎丘面露欽佩之色，語(yǔ)出驚人，道：“老前輩若專心作畫(huà)，世間又多一位書(shū)畫(huà)大家?！?

    孟憲宗聞聽(tīng)，臉上表情頓時(shí)豐富起來(lái)，有三分得意，三份驚詫，卻有四分是欣賞?！罢f(shuō)一說(shuō)，你是如何看出來(lái)的？”這句話一出口，便是認(rèn)同了李虎丘的判斷。

    李虎丘也不矯情，道：“您讓我看這扇子的時(shí)候，我還在想，您老的藏珍定是曠世難尋的珍品，打開(kāi)扇面一看，果然不凡，那時(shí)我還認(rèn)定這扇面定是傳世真跡無(wú)疑，紙是宋代的金箋，扇骨是老料子，工藝十分精湛絲毫看不出舊料新雕的痕跡，我斷這扇面是您自己仿的原因有二，首先，是這彩繪的原料，雖然您熟知宋代彩繪原料的構(gòu)成比例，但您卻不能真?zhèn)€復(fù)制出幾百年的時(shí)光，就算是跟宋代完全一樣的材料，今天做出來(lái)的東西依然有別于宋代，主要不同處在于色澤和味道，您的這幅畫(huà)色澤上過(guò)于明快鮮活缺少古韻的典重，而且我還聞到了淡淡花香，分明是今年的鮮花中采的色素?！泵蠎椬邳c(diǎn)頭微笑：“說(shuō)的好，繼續(xù)說(shuō)下去，還有嗎？”

    李虎丘道：“其次，您這幅扇面的制作雖然精巧古雅，足能夠以假亂真，但卻有一處明顯破綻，我猜這是您故意留下的?！泵蠎椬谏较矏?ài)臨摹名家字畫(huà)，他常年浸淫此道，早修煉的筆轉(zhuǎn)千回，婉轉(zhuǎn)隨意，其功力雄渾駁雜，各路名家他大都能模仿的以假亂真。但他深知祖宗留下的藝術(shù)瑰寶其中蘊(yùn)含的歷史人文浩瀚若海，其實(shí)際意義遠(yuǎn)大于表象所展露的藝術(shù)價(jià)值。因此，每當(dāng)技癢按捺不住時(shí)，完成一幅作品后，便會(huì)在這作品上刻意留下獨(dú)特印記，以防他日被人當(dāng)做真品珍藏，反而令深藏了歷史厚重的真跡蒙塵。李虎丘一語(yǔ)道破這幅圖中另有明顯破綻，顯然是發(fā)現(xiàn)了孟憲宗的良苦用心。他哈哈一笑，道：“你且說(shuō)說(shuō)看，什么明顯破綻？”
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