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第三百一十四章 擠兌風(fēng)波(二合一,求訂閱!!!)-《神父馬維》


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    “這么說,保守黨提出的租售同權(quán)對(duì)咱們完全沒有影響了?”

    “影響肯定是有的。”二王子吐出一口濃煙:“租售同權(quán),會(huì)影響房屋出售,畢竟很多人沒有足夠的錢購(gòu)買房屋,也不敢背上幾十年的貸款。”

    租售同權(quán)所帶來的后果,無非是拉長(zhǎng)了資金回籠周期,原本二王子計(jì)劃在一年內(nèi)將收購(gòu)的房屋全部出售,很賺一筆,如今看來,這個(gè)周期要被無限拉長(zhǎng)了。

    什么時(shí)候回本,誰也說不準(zhǔn)。

    短期內(nèi),自由黨難有太大的動(dòng)作,給保守黨提供了可乘之機(jī),但若是從長(zhǎng)期來看,今天的投資在未來必將開花結(jié)果。

    問題在于

    美好的未來什么時(shí)候到來。

    “殿下,還有一件麻煩事。”家族控制泰晤士銀行的戈登議員猶豫著說:“這次我們收購(gòu)了太多房屋,動(dòng)用了大量資金,若是資金無法回籠的話.泰晤士銀行可能因此陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)。”

    “情況很麻煩嗎?”

    “也不算很麻煩,按照儲(chǔ)戶們正常的存取行為,銀行不會(huì)受到影響,就怕儲(chǔ)戶大量取款,那樣一來,泰晤士銀行就要面臨破產(chǎn)危機(jī)了。”

    “你怕查爾斯趁機(jī)搞事?”

    戈登點(diǎn)了點(diǎn)頭,他就是想說這個(gè)。

    一旦大王子放出消息,說泰晤士銀行沒錢了,儲(chǔ)戶們就會(huì)爭(zhēng)相取錢,這對(duì)于資金周轉(zhuǎn)不靈的泰晤士銀行無異于最后一根稻草。

    銀行不止是銀行,它的背后有信托基金、股票、貸款投資等等業(yè)務(wù),而泰晤士銀行又是溫莎王國(guó)排名前三的大銀行,遇到擠兌危機(jī),就算不會(huì)導(dǎo)致銀行體系崩潰,也要被打散重組,宣布破產(chǎn)。

    失去了泰晤士銀行,二王子就失去了最有力的資金支持。

    依靠下面這些議員是完全不現(xiàn)實(shí)的,二王子心里清楚,這些人只能共富貴,不能共患難,賺錢的時(shí)候比誰都積極,需要掏錢幫助了,又縮著脖子不吭聲.

    “若是尼古拉斯先生愿意出手相助的話,泰晤士銀行或許能度過這次危機(jī)。”

    戈登看向馬維,提議道:“曼施坦因魔藥公司可以向外國(guó)銀行做擔(dān)保,借出錢來,援助泰晤士銀行。”

    “不行!”

    不等馬維說話,二王子就嚴(yán)詞拒絕了:“風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖絕對(duì)不行!讓曼施坦因魔藥公司做擔(dān)保,萬一沒能救下泰晤士銀行呢?難不成要讓尼古拉斯再宣布公司破產(chǎn)?”

    曼施坦因魔藥公司是二王子目前最看重的,誰破產(chǎn)它都不能破產(chǎn),甚至要優(yōu)先保護(hù),給泰晤士銀行做擔(dān)保這種把自己送上獨(dú)木橋的蠢事,他絕不同意!

    “殿下,您誤解我的意思了。”戈登說:“尼古拉斯議員是教會(huì)指定的唯一魔藥經(jīng)銷商,曼施坦因魔藥公司更是目前掌控國(guó)際市場(chǎng)的巨頭,教會(huì)是不會(huì)讓它破產(chǎn)倒閉的,遇到危機(jī),命運(yùn)女神教會(huì)一定出手相救。”

    曼施坦因魔藥公司的背后是命運(yùn)三女神教會(huì),一旦教會(huì)出面,這次的危機(jī)自然化解,不說別的,單單教皇出面,呼吁信徒們冷靜,相信泰晤士銀行就足夠了。

    二王子怎么也沒想到,一個(gè)小小的《教育改革法案》,竟然會(huì)引出這么大的麻煩。

    他最初只想賺點(diǎn)錢而已

    猶豫不決的二王子詢問道:“尼古拉斯,你覺得呢?”

    馬維笑了笑,平靜的說:“我聽殿下的吩咐。”

    曼施坦因魔藥公司倒閉短期內(nèi)是不可能的。

    原因很簡(jiǎn)單,曼施坦因魔藥公司的背后不僅是命運(yùn)三女神教會(huì),還有羅曼諾夫王國(guó)的支持。

    兩個(gè)大國(guó)相助,馬維實(shí)在不知道公司該怎么倒閉。

    就因?yàn)橐淮稳】顢D兌?

    泰晤士銀行或許會(huì)因此動(dòng)搖,但曼施坦因魔藥公司不會(huì)。

    馬維不介意給泰晤士銀行做擔(dān)保,得到外國(guó)銀行的支持,他的目的已經(jīng)達(dá)到了。

    《教育改革法案》通過,最大的受益者不是大王子,也不是二王子,而是四王子亞瑟。

    修建公學(xué)、建立學(xué)區(qū)制度等一系列措施的具體實(shí)施者是誰?
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