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    “大人經常對鬼雨都戰士灌輸各種各樣的思想，努力鍛煉他們的意志和毅力，固然是極好的做法，然而，大人的思想，還是要建立在人人都是自私的基礎之上。人，都是有私念的。古語有云，人不為己，天誅地滅，哪怕是孔圣人，同樣食不厭精，膾不厭細，何況是普通人？要他們排除私念。和大人共同進退，誓死奮戰，只有給予他們恰到好處的利益，讓他們忘卻私念，努力追求，才能讓他們始終保持戰斗的動力。想必大人也明白，掛在驢子前面的青菜，總是最誘人的。”

    “不能替別人著想的人，其實對自己也缺乏體驗；而能夠以己度人的人。也多半有自知之明。劉邦確實有自知之明。他知道自己百無一能。文不能安邦。武不能定國。用計沒有謀略，打仗沒有武力。因此他把這些事情都放手交給別人去做，自己只做兩件事，一是用人，二是決斷。這樣不但避免了自己地短處，也調動了別人的積極性。一舉兩得。加上他明是非，識好歹，善于聽取別人意見，勇于改正自己錯誤，又能容忍別人的過失，不拘一格用人才，也使得別人心甘情愿為他所用。從而在身邊集結起一群英雄豪杰。并形成優勢互補的格局。比如樊噲有勇，張良有謀。韓信會將兵，蕭何會治國，這些人簡直就是天生為他安排的。結果他這個為人上者當得非常瀟灑，也非常成功。項羽不懂得這個道理，自恃天下英雄第一，什么都自己來，反倒吃力不討好，變成光棍一條。”

    劉鼎似乎覺得艾飛雨意有所指，卻又不知道是什么，遲疑片刻才說道：“我……有什么需要改正的嗎？”

    艾飛雨果然毫不避諱的說道：“大人需要改正的地方很多。** ***”

    劉鼎努力端正心態，平靜的說道：“請講。”

    艾飛雨淡然自若地說道：“大人可否想過，自己麾下有哪些杰出地人才受到地待遇是不公平地？”

    劉鼎努力想了想，沉吟著說道：“沒有了吧？”

    艾飛雨“目視”劉鼎，毫不客氣的說道：“崔碣、王承顏，皆是刺史乃至三公之才，請問大人將他們放在了什么地方？”

    劉鼎苦笑著說道：“我知道他們可以擔任刺史，可是我目前只有舒州地區，只有一個刺史的職務，哪里有地方安排他們擔任刺史？就算我將佴泰撤換掉，他們兩個也只有一個可以擔任刺史啊？”

    艾飛雨冷冷一笑，森然說道：“壽州可有刺史？光州可有刺史？穎州可有刺史？”

    劉鼎微微一怔，隨即恍然大悟。

    真是一語驚醒夢中人啊！

    誰說自己只有舒州地區，誰說自己只能任命一個刺史？

    朝廷的詔令說得明明白白的，舒州、壽州、光州和穎州，都是鷹揚軍節度使的轄地，雖然說壽州、光州、穎州還沒有收復，還控制在淮西軍地手中，可是朝廷已經明令將這三個州劃歸鷹揚軍節度使管轄范圍，這是誰也不能否認的事實，自己任命這些地區的官員，也是理所當然的事情。崔碣、王承顏兩人，死忠于朝廷，總是要將舒州的財稅往外送，自己不得不采取釜底抽薪的策略，將他們調到了鎮海地區，暫時委屈委屈他們。事實上，還有更好的解決辦法，那就是任命他們為這些地方地刺史，這些地方都控制在淮西軍地手中，想要收復這些地方，就必須集中舒州的全部力量，換句話來說，崔碣和王承顏兩人，必須無條件地支持鷹揚軍的各種軍事行動，否則自己就可以用朝廷的詔令光明正大的要求他們配合，到那個時候，他們哪里還顧得上朝廷？

    什么叫做陽謀？這就是陽謀！

    陰謀是見不得人的，陽謀卻可以光明正大的公示出來，而且還人人叫好。

    劉鼎心悅誠服的說道：“飛雨，你應該早日提醒我的。”

    艾飛雨淡然說道：“現在亦未晚矣。”

    劉鼎用力的點點頭，果斷的說道：“回到舒州，我立刻發布命令，任命崔碣為穎州刺史，王承顏為壽州刺史。”

    艾飛雨微微一笑，漫不經意的說道：“大人似乎還漏了一個人。”

    劉鼎微微思索片刻，好奇的說道：“還漏了誰？”

    艾飛雨輕輕的說道：“張曦均。”

    劉鼎愕然說道：“他不是我的人。”

    艾飛雨含笑說道：“大人此言差矣！什么叫做他不是我的人？海納百川，有容乃大。大人既有爭奪天下的雄心，就應該敞開胸懷，廣泛招攬天下英才，為己所用。如當初太宗皇帝所言，天下豪杰，皆入我磬中矣。大人應該作出高姿態，派人到鎮海去請張曦均出任光州刺史。以飛雨的估計，張曦均斷然不肯接受，但是大人決不可放棄，一定要繼續派人相請，言辭懇切，禮輕情重，以誠相待。張曦均是否愿意出任光州刺史，并不重要，重要的是。大人要讓天下人都看到。大人是如此的求賢若渴。禮賢下士。只要此事傳出，還不愁江東俊彥滾滾而來？劉鼎鼓掌說道：“要不然，我去學劉玄德，三顧茅廬相請？”

    艾飛雨含笑說道：“這個不必。** ***張曦均并不是什么杰出才俊，最多算是平庸之輩，若他真地做了光州刺史。恐怕難以駕駑當地復雜的局勢，尸位素餐，反而不美。張曦均此人素有自知之明，大人再三派人相請，他可能會答應出任營田副使或司馬參軍之類的職務，此乃他的專長，只要他答應為鷹揚軍效力。則歙州張家一等才俊。都全部納入大人的磬中矣。既然有張家為榜樣，想必江東四大家。朱張顧陸，都會派人和大人接洽的，到時候大人只要擺出禮賢下士的姿態，熱誠相待，天下俊彥自會暗自思量，最終源源不斷而來。”

    劉鼎含笑說道：“此計甚妙！只是，光州刺史飛雨是否有合適的人選？”

    艾飛雨謹慎的說道：“此乃大人決策，飛雨所提不過是建議而已，還需大人再三思量。以飛雨地觀察，大人不妨讓盧觀影嘗試嘗試，盧觀影頭腦靈活，思維活躍，精力充沛，又有年輕人地闖勁，要比張曦均更好。光州位置重要，處于淮西軍地四面包圍之中，形勢復雜，刺史必須能夠殺出一條血路來。而且，大人提拔盧觀影，也是刺激鷹揚軍內部地青年俊彥，希望他們盡快的成長起來，這對于鷹揚軍長久保持活力，是非常有必要的。”

    劉鼎毅然說道：“一切當如飛雨所言！”

    艾飛雨感慨的說道：“大人不學西楚霸王，飛雨放心矣。項羽不知人，也不自知。不知道哪里是自己所長，哪些是自己所短，當然也不肯認錯。直到最后兵敗垓下，自刎烏江，還說是天要亡他，他自己什么錯都沒有，真是死不認錯。大人深知自己不懂內政，所以極少插手，放手讓佴泰和諸葛斌自行決策，又大膽使用崔碣和王承顏，顯然要比項羽高明。劉邦也犯錯誤，而且犯判斷錯誤和戰略錯誤，但他肯認錯，也肯改。大人在溧水城戰斗以后，能夠主動承認自己的不足，也讓飛雨感覺欣慰。天下沒有不犯錯的人，也沒有不打敗仗地將軍，衛青、霍去病都是在不斷的勝敗勝敗中成長起來的，鷹揚軍也不外如是。大漢建立以后不久，劉邦對形勢和軍情作出錯誤判斷，實則中匈奴誘兵之計，不聽婁敬的極力勸阻，親自帶兵挺進，深入敵方腹地，結果被匈奴圍困在白登，幸虧用陳平密計，買通匈奴內部一個關鍵人物的夫人，才得脫離危險。劉邦班師回到廣武，立即釋放關押在那里的婁敬，向他賠禮道歉，承認錯誤，并封婁敬兩千戶，升關內侯。”

    “這樣的度量，項羽是沒有地，項羽絕對不會承認自己地錯誤。看來，劉邦確實是英雄。他的公開認錯，便正是他英雄氣度地表現。飛雨熟讀史書，發覺沒有幾個帝王將相能夠做到這一點。他們只要一躍而起，成為王侯將相，就立即自我感覺良好，認為自己是天才、全才，什么都懂，什么都會，什么都能發表高見、作出指示，而且句句是真理，事事都正確。如果他那愚蠢的見解被部屬批駁，就會火冒三丈，或者懷恨在心。如果他的判斷錯誤和決策錯誤居然被實踐和事實所證明，那個提意見的人就會更加倒霉。大人熟習的官渡之戰中，袁紹不聽田豐之勸而敗北，為了挽回面子，掩飾錯誤，竟然殺了田豐。總之，他們只會用新錯誤去掩蓋舊的錯誤，而決不會認錯，更不會公開認錯。這絕對是致命的缺陷。”
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