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    黑沢鏡今天早晨到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)以往至少還點(diǎn)點(diǎn)頭跟他打招呼的桃原心樂(lè)，已經(jīng)開(kāi)始無(wú)視他了。

    不消分說(shuō)，黑沢鏡也知道是因?yàn)樽蛱烀嬖嚨氖虑椤?

    第一節(jié)數(shù)學(xué)課。

    教數(shù)學(xué)的中野老師在黑板上寫了四道數(shù)學(xué)題，“四個(gè)同學(xué)上來(lái)做題，其他同學(xué)在下面做。”

    “有沒(méi)有主動(dòng)上來(lái)做的？”

    前面陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)舉起了手，這其中自然不包括黑沢鏡。

    但帶著老花鏡的中野老師卻把目光看了過(guò)來(lái)，表情還帶著些許訝異。

    不對(duì)，他的目光看的并不是自己，而是自己身后的位置。

    “神樂(lè)，你要上來(lái)做題？”

    聽(tīng)中野這么一喊，所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)頭望了過(guò)來(lái)，隨之便是一陣竊竊私語(yǔ)。

    “開(kāi)玩笑的吧？他能算出十以外的乘法嗎？”

    作為班上的吊車尾，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)超過(guò)三十分的神樂(lè)五安，居然主動(dòng)要在課堂上到黑板前去做數(shù)學(xué)題，就像太陽(yáng)打西邊出來(lái)一樣稀奇。

    黑沢鏡察覺(jué)到轉(zhuǎn)過(guò)頭的桃原心樂(lè)投向神樂(lè)五安的鼓勵(lì)眼神。

    眾人目光中，神樂(lè)五安雄赳赳氣昂昂的走到黑板前。

    轉(zhuǎn)身面對(duì)所有同學(xué)。

    伸出四根手指。

    發(fā)出迷之宣言。

    “我要做四個(gè)！”

    他如君王般的目光從所有人身上掠過(guò)，最終停留在黑沢鏡身上，隨之輕佻而不屑的歪了歪嘴。

    一系列動(dòng)作看的黑沢鏡一愣一愣的。

    真的假的，這家伙才被桃原心樂(lè)輔導(dǎo)了兩天，就已經(jīng)能做初三的例題了？

    黑沢鏡目光從黑板上的四道題一一掠過(guò)，想出解法，心算了一下，粗略的得出了四個(gè)答案。

    這四道題對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)挺有難度。

    被中野寫在黑板上當(dāng)教案的題，基本上都是很有針對(duì)性的典型題，難度都不會(huì)太低。

    五分鐘后，中野老師對(duì)站在第二題前面呆立了三分鐘不知道怎么下筆神樂(lè)道：“神樂(lè)同學(xué)進(jìn)步很大，勇氣可嘉，讓我們給他點(diǎn)掌聲。”

    教室里掌聲隨之啪啪響起。

    雖然字跡歪歪扭扭，至少做對(duì)了一個(gè)，足以讓眾人驚奇了。

    “回去吧，神樂(lè)同學(xué)。”

    “下次我一定可以做四個(gè)的。”神樂(lè)五安摸著腦袋嘿嘿笑著回到了座位，路過(guò)時(shí)還投給黑沢鏡一個(gè)得意的眼神。

    卻發(fā)現(xiàn)黑沢鏡根本沒(méi)看他，而是在玩手機(jī)？！

    這不是以前他上課才干的事情嗎？

    “這次期末考試，我一定會(huì)超了你。”神樂(lè)五安用只有兩人能聽(tīng)到的聲音道。

    黑沢鏡依舊無(wú)視。
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