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    “留下來(lái)怎么樣？我們這里需要醫(yī)生，需要你這樣醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，很多傷員需要你，救死扶傷是醫(yī)生的天職，不是嗎？你看看我這里的醫(yī)療條件，每天都有傷員因?yàn)閭诟腥径鵂奚麄內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，你可以留下來(lái)當(dāng)他們的老師嗎？”王亮真誠(chéng)地看著竹田美子，問(wèn)道。

    以王亮看人的能力，竹田美子跟他的父親絕對(duì)不是同樣的人。

    這個(gè)女兒心地善良，沒(méi)有那么的多邪念。

    她應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的。

    美子低著頭，一直在咬著自己的嘴唇，看上去有些糾結(jié)。

    “妹子，你就放心地留在這里吧，你救了我兄弟的命，你就是我的親妹子。在這里誰(shuí)要是敢欺負(fù)你，我第一個(gè)削了他的腦袋。”沈泉也走過(guò)來(lái)勸竹田美子道。

    見(jiàn)到這么個(gè)柔弱而又善良的女孩，沈泉便想到了自家的妹妹，如果妹妹還活著的話，也應(yīng)該有這么大了吧~

    雖然沈泉說(shuō)的是中國(guó)話，但是竹田美子還是能領(lǐng)會(huì)到其中的意思的，頓時(shí)感覺(jué)到一陣暖意。

    除了自己的父親，還真沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)她。

    竹田美子突然感受到了哥哥的味道。

    “好，我愿意留下來(lái)。”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，竹田美子還是答應(yīng)了。

    她能感覺(jué)出來(lái)，自己面前的這些中國(guó)人對(duì)自己沒(méi)有惡意，或者說(shuō)，自己的行動(dòng)取得了他們的信任。

    “哈哈，這就對(duì)了嘛。美子，我組織一個(gè)班，你來(lái)當(dāng)教員，專門講醫(yī)療知識(shí)，希望你能培養(yǎng)出一批跟你一樣優(yōu)秀的醫(yī)生。”王亮哈哈一笑，這是最好不過(guò)的一個(gè)結(jié)果了。

    自己的部隊(duì)終于有了軍醫(yī)，竹田美子學(xué)過(guò)兩年半的醫(yī)學(xué)，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    王亮仔細(xì)分析了一下，當(dāng)下的大學(xué)學(xué)歷比21世紀(jì)的大學(xué)學(xué)歷含金量高的可不止百倍。

    20世紀(jì)，直到2000年吧，大學(xué)和職業(yè)高中、大專的學(xué)歷是相當(dāng)有含金量的。

    但是轉(zhuǎn)入21世紀(jì)，大學(xué)生遍地都是，高校盲目擴(kuò)招，學(xué)歷開(kāi)始變得一文不值。

    培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生的能力也越來(lái)越差勁，這是中國(guó)教育的悲哀。

    你要說(shuō)是在1938年這個(gè)戰(zhàn)亂的年代里讀過(guò)大學(xué)，這絕對(duì)是人才。

    即便是只讀過(guò)一年，這也要比在二十一世紀(jì)讀上四年會(huì)的多的多。
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