第(3/3)頁(yè) 驀地。 塞弗里德身體仿佛壓縮過后的彈簧一般，迅速的恢復(fù)原位。 嘭！ 接著。 他手中握持的球拍，猛地將網(wǎng)球打出一條十分漂亮的拋物曲線。 “好快！” “而且，看弧線，這個(gè)發(fā)球該不會(huì)是.” 嗤嗤 眾人念頭剛剛閃過，便見落地的網(wǎng)球，竟是沒有線性的彈起。而是緊貼地面，快速的滑行出去。 “果然！” “是那個(gè)日本隊(duì)初中生的絕招！難道說，塞弗里德其實(shí)也會(huì)這個(gè)絕招？” “不對(duì)，不是這樣?？隙ㄊ撬F(xiàn)在的狀態(tài)，產(chǎn)生了特殊的效果！” 看臺(tái)上。 德國(guó)隊(duì)的觀眾興奮之余，也七嘴八舌的分析塞弗里德狀態(tài)的原因。 其中不少人，則是將目光轉(zhuǎn)向了底線處，負(fù)責(zé)接發(fā)球的跡部身上。他們心中，仿佛已經(jīng)看到了，對(duì)方在看到自己絕招被別人打出來后，那副驚慌失措的模樣。 然而。 讓人意外的是，跡部的臉上，卻沒有出現(xiàn)絲毫的情緒波動(dòng)。 “無我的境界嗎？” 抬起頭，看著對(duì)面少年身上彌漫著的，那股乳白色的氣旋能量波動(dòng)，跡部不由的搖了搖頭。 “看來，我還是太高看你了?！? 嘭！ 隨即。 他快速行動(dòng)。 在觀眾們震撼的目光下，一記快速抽擊，將網(wǎng)球再次的打在了塞弗里德的腳邊。 “怎、怎么可能？” 底線處。 還沒來得及細(xì)細(xì)品味自己突破后狀態(tài)的塞弗里德，整個(gè)人完全的僵在了原地。此時(shí)的他，根本是連一根手指都動(dòng)彈不得。 只能眼睜睜看著網(wǎng)球，飛射出去。 “game！” “日本隊(duì)，2-0！” “噓” 霎時(shí)間。 偌大的球場(chǎng)，響起了漫天的噓聲。 即是發(fā)泄了觀眾們內(nèi)心的不滿，也是在針對(duì)塞弗里德。他們完全是對(duì)這個(gè)德國(guó)隊(duì)初中生的No.2，失望透頂了。 “到、到底.發(fā)生了什么.” 身體僵在原地的塞弗里德，看著自己的兩只手，茫然無措。剛才的瞬間，他完全不知道發(fā)生了什么。 他大腦里面，對(duì)于自己從發(fā)球到丟分的過程，完全是空白一片。 啪。 這時(shí)。 他肩膀被人拍了一下。 轉(zhuǎn)過頭，在看到俾斯麥那張嚴(yán)肅的臉后，塞弗里德連忙說道：“前、前輩，我.” “沒關(guān)系的?！? 俾斯麥卻只是平靜地道：“好好熟悉你現(xiàn)在的狀態(tài)，接下來，盡量配合我就行了?！? “我我知道了。” 塞弗里德還想解釋，但在看到俾斯麥那張冷漠的臉后，到了嘴邊的話全都咽了回去。 他知道，自己已經(jīng)浪費(fèi)掉了前輩對(duì)自己寶貴的耐心。事實(shí)證明，即便他掌握了一種全新的力量，對(duì)比賽的局勢(shì)，也起不到任何作用。 “那家伙太強(qiáng)了.” 塞弗里德無比忌憚的看著跡部。 在對(duì)方的身上，他竟感覺到了前天在沙灘球場(chǎng)碰到那個(gè)人的壓迫感。甚至某種程度上，比那個(gè)戴眼鏡的家伙還要強(qiáng)烈！ 嘭！ 第三局。 越智發(fā)球。 因?yàn)槭菬嵘碣悾由霞悍秸紦?jù)優(yōu)勢(shì)，他并沒有使出較為凌厲的發(fā)球。 但即便如此，也讓俾斯麥如臨大敵。 “這個(gè)高中生，果然不是泛泛之輩?！? 看清楚球路，朝著網(wǎng)球移動(dòng)過去的俾斯麥，瞇起了眼睛。此刻，他大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。在己方處于下風(fēng)的情況下，他的視線，最終落在了跡部身上。 “那么.就由你作為突破口吧！” 嘭！ 念頭轉(zhuǎn)過。 俾斯麥便朝著跡部，打出了比之前更為凌厲的擊球。 他的想法很簡(jiǎn)單。 先行出手解決掉對(duì)面的初中生，把雙打變成單打，將精力放在與對(duì)方高中生的對(duì)決。 砰！ 可就在下一刻。 一抹淡黃色的光澤，突然的在俾斯麥的腳邊綻放開來。 “15-0！” 裁判開口，偌大的球場(chǎng)個(gè)全都安靜下來。 就連俾斯麥自己，也都楞在原地，目光詫異的看向?qū)γ妫莻€(gè)保持著擊球動(dòng)作的俊朗少年。 “他竟然看透我的死角？！” (本章完) 第(3/3)頁(yè)