第(1/3)頁 嘭！ 又一次。 不二接到亞久津的網(wǎng)球后，手腕輕抖，便將網(wǎng)球擊飛出去。 “亞久津深層次的網(wǎng)球無效了？” 井上頗為吃驚的道：“不二他究竟是怎么做到的？” “深層次？” 聞言，齋藤和南次郎都露出好奇的表情。 “是的，這是冰帝的石川提出來的理論。” 井上點(diǎn)頭，將石川說過的【表】、【里】理論說了出來。 齋藤目光微動，再看向冰帝時(shí)，視線落在了那個(gè)黑發(fā)少年的身上，眼中充滿贊賞。 “沒想到，區(qū)區(qū)一個(gè)初中生，竟然能在網(wǎng)球上領(lǐng)悟出這樣的道理。” 這個(gè)年齡的人，能在網(wǎng)球上有一定的深入理解，就非常不錯(cuò)了。比如手冢和跡部，就是其中的佼佼者。 而像石川這樣，甚至能夠領(lǐng)悟到一定深層次的道理，就屬于鳳毛麟角一般的存在了。 就齋藤自己所見，別說是初中生，就算是高中生里面也沒有幾個(gè)這樣的選手。 “比如.那位德意志的領(lǐng)隊(duì)！” 想到這。 齋藤心中不由的多了幾分熱切。 “南色狼。” 這時(shí)，旁邊的芝不解的問道：“所以，不二到底做了什么，才抵消了亞久津打出的網(wǎng)球威力？” “這個(gè)嘛那小子的確是個(gè)天才。” 聞言。 南次郎眉頭輕揚(yáng)，笑著解釋道：“他擊球時(shí)，在網(wǎng)球內(nèi)部加入了一定的旋轉(zhuǎn)。下一次擊球時(shí)，又打出與之相反的旋轉(zhuǎn)。從內(nèi)部，化解了那個(gè)野獸小哥的擊球威力！” “從內(nèi)部入手？” 井上聞言，眼中也露出了驚訝之色。 他腦海中，不由的浮現(xiàn)出了一道畫面。在網(wǎng)球內(nèi)部，兩種相反的旋轉(zhuǎn)，彼此作用。由此而產(chǎn)生的力量，從左右兩側(cè)把亞久津打出的威力消磨干凈！ 再看球場上。 亞久津打出的網(wǎng)球，還朝不二飛出一段距離。顯然，后者還在網(wǎng)球上，附加了一定類似領(lǐng)域的旋轉(zhuǎn)。 不過。 這股旋轉(zhuǎn)卻沒有領(lǐng)域那么強(qiáng)烈，無法將網(wǎng)球吸到不二身邊，讓他像手冢那么的從容淡然。 但好處也是很明顯的。這種小幅度的回旋，不會對不二的手臂造成太大的負(fù)擔(dān)。 嘭！ 又一球。 不二接到網(wǎng)球后，將其打向了亞久津反手的遠(yuǎn)側(cè)。 “很好！” 長椅上，龍崎臉上露出振奮之色。 只要咬住對手，然后再逐步的從對方手上拿到分?jǐn)?shù)就可以了。對于球商這種東西，龍崎對不二還是相當(dāng)自信的。 嘭！ 砰！ 嘭！ 砰！ 兩人繼續(xù)僵持。 “沒用的。” 立海大一側(cè)，真田搖頭道：“這種程度的網(wǎng)球，是無法攻克亞久津防線的。” 只有真正面對此人，才能感覺到，對方那異常恐怖的身體素質(zhì)。 真田敢肯定，兩人繼續(xù)僵持下去。最終獲勝的，必定會是亞久津。 嗖啦！ 但就在這時(shí)。 不二打出的網(wǎng)球，突然的加快了速度。網(wǎng)球仿佛疾風(fēng)一般的，朝著球場角落飛去。 “好快，就像是疾如風(fēng)一樣！” 有立海大的隊(duì)員精神一震。 “不！” 但旁邊的柳，卻皺起眉頭道：“不是疾如風(fēng)，這個(gè)球的速度更快！” 啪！ 網(wǎng)球落地。 亞久津卻沒能趕上，只能眼睜睜看著網(wǎng)球彈射出去。 “15-30！” 不二終于再次得分。 青學(xué)眾人懸著的心也放了下來。 還有戲。 這場比賽，他們并不是一點(diǎn)勝算都沒有。 嗡！ 這時(shí)。 不二身上激發(fā)出一股淡青色的氣旋波動。 “這是什么？！” 看到不二氣息的變化，就連青學(xué)的隊(duì)員都有些懵。 “不二也突破了嗎？” 乾十分驚訝。 呼！ 此時(shí)。 以不二為中心，淡青色的氣旋化作微風(fēng)，不斷向吹拂而過。 此時(shí)的不二，不像手冢那么冷靜，也沒有越前覺醒無我時(shí)的凌厲。而是一種平靜的，仿佛一切如常的感覺。 “這是.風(fēng)之氣息！” 菊丸滿臉的吃驚，但隨后，他又為好友的突破而感到振奮。 嘭！ 隨后。 不二將網(wǎng)球打出。 在風(fēng)之氣息的加持下，他打出的發(fā)球，無論是旋轉(zhuǎn)還是速度，都比原來更強(qiáng)了！ 第(1/3)頁