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    高二開學(xué)，學(xué)子們在新學(xué)期迎來了文理分科。

    班主任老師們直接拿出高一期末成績單，每個(gè)學(xué)生文科成績好還是理科成績好一目了然。

    大多數(shù)學(xué)生直接根據(jù)成績單便有了抉擇，為此犯難的反而是文理成績比較均平的學(xué)生。

    另外，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的思想十分盛行，大多數(shù)農(nóng)村家長并沒有什么給孩子規(guī)劃未來路線的能力和思想，只是單純希望孩子去學(xué)理科以便將來好找工作。

    負(fù)責(zé)任的班主任老師們，開始苦口婆心勸說那些不根據(jù)成績選科的學(xué)生，學(xué)生在老師和家長之間更加猶豫不決。

    張一行早在開學(xué)時(shí)便放棄了理科，趙今麥在張一行放棄理科時(shí)時(shí)便做出了自己的選擇。

    劉波為了完成認(rèn)四十個(gè)妹妹的理想，毅然決然也投入了文科的懷抱。

    張秀秀覺得背背課本比背物理化學(xué)公式要好的多，所以同樣選擇文科。

    張一行坐在教室里，看著趙今麥一次次被叫進(jìn)辦公室又一次次回來。

    作為每一門功課都十分優(yōu)秀的學(xué)生，理科老師苦口婆心想勸她學(xué)理，文科老師則勸她學(xué)文科不要?jiǎng)訐u，為此老師們差點(diǎn)打起來。

    趙今麥早已有了決斷，勸說幾天無果后，理科老師只好放棄。

    走進(jìn)單元樓，張一行躬身拍拍后背。

    趙金麥抿抿嘴，最終還是趴到張一行背上。

    她對此已經(jīng)習(xí)慣了，如果她不讓背，張一行會(huì)厚著臉皮一直等她。

    張一行又作怪地顛了顛，腦袋便迎來趙金麥幾下指節(jié)敲打，張一行于是變本加厲，故意一蹦一跳上樓梯，以至于趙金麥不得不抱緊他。

    好巧不巧，鄭萬龍從樓上下來。

    趙金麥連忙對張一行道：“快放我下來！”

    張一行拒絕道：“我不！”說罷與鄭萬龍打個(gè)招呼：“老鄭！你以后能不能早點(diǎn)兒出門！”

    趙金麥趴在張一行背上實(shí)在是羞赧，她捏張一行一下，不好意思道：“鄭叔叔好！”

    鄭萬龍也已經(jīng)認(rèn)識了這位新鄰居，他看兩人一眼，一個(gè)青春飛揚(yáng)，一個(gè)嬌羞如花，實(shí)在是登對。

    攔在張一行面前，鄭萬龍道：“惠城廣場下周即將奠基，到時(shí)候來露個(gè)面！”
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