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    “你們知道魚(yú)有多大嗎？”

    “這么大?！币粋€(gè)熊孩子伸出一個(gè)小巴掌比劃了一下。

    “太小了?！绷硗庖粋€(gè)熊孩子說(shuō)道：“我告訴你，魚(yú)有這么大的?！闭f(shuō)著盡力的展開(kāi)雙手，展示一下魚(yú)到底有多大。

    “哪里有這么大的魚(yú)？”熊孩子不信的說(shuō)道：“如果魚(yú)有這么大，那不是把我們?nèi)顺粤?，我們還怎么吃魚(yú)啊？”

    陳泉聽(tīng)到這兩個(gè)熊孩子的對(duì)話，感覺(jué)這兩個(gè)熊孩子就像是曾經(jīng)課本上的兩小兒辯日，他們無(wú)意間的問(wèn)道，可能已經(jīng)觸及到了人類(lèi)生存下來(lái)的本質(zhì)。

    如果要陳泉來(lái)回答他們這個(gè)問(wèn)題。

    陳泉只能簡(jiǎn)單說(shuō)一句，那是因?yàn)槿祟?lèi)會(huì)使用工具啊，這也是人類(lèi)跟其他動(dòng)物之間的最大區(qū)別。

    至于到底是不是這個(gè)原因，陳泉表示自己也不太清楚，反正這話他是在上學(xué)的時(shí)候?qū)W到，有沒(méi)有記錯(cuò)，陳泉也不太清楚。

    “出魚(yú)了，出魚(yú)了！”

    很快，隨著第一個(gè)冰洞被砸開(kāi)，就有魚(yú)從冰洞里面跳出來(lái)了，然后圍在冰洞邊上的就興奮的叫喊出來(lái)了。

    陳泉看向第一個(gè)冰洞，果然，這個(gè)冰洞里的魚(yú)正在瘋了一樣的往外跳。

    而在冰洞外面的人早就準(zhǔn)備好了漁網(wǎng)，這些魚(yú)一跳出來(lái)就被漁網(wǎng)兜住了。

    “好大的魚(yú)??！”

    “哇！這些魚(yú)會(huì)飛??！”

    “笨蛋，魚(yú)怎么會(huì)飛呢？他們是跳得很高。”

    “今天晚上我們有魚(yú)吃了，我要吃一條。”

    “我要吃?xún)蓷l！”

    “我要吃三條！”

    “……”

    熊孩子之間話題，很復(fù)雜也很簡(jiǎn)單，這個(gè)簡(jiǎn)單的話題已經(jīng)變成了數(shù)字掌握與食量的攀比了。

    陳泉不僅搖頭感嘆，年輕真好！

    還是童年好啊，盡管有那么多的不愿意做的事情，可是可以自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活啊。


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