第(3/3)頁

    這些李國成早就有預案，已經編寫了應對方案。

    所以小姐姐不慌不忙，引經據典開始辯證。

    當這個男生被問及華夏早就有了微積分的著作，而且有其歷史的發展、積淀和先是用于，并有系統性的整理和講解。

    對方開始支支吾吾，最后實在沒有辦法了，“是上帝賜給我們這些忠誠信徒的禮物”。

    小姐姐笑了笑，沒有再繼續追問。

    不一會，在明代館，這伙學生好似找到了最大的漏洞，開始了大肆喧嘩。

    明代的小姐姐對古代無線電的記憶早就倒背如流，走上前，聽取對方的意見。

    “哈哈，直升飛機，居然是你們華夏人發明的，你們這得多不自信，才會在這里胡編亂套”。

    “這位先生，這是歷史。

    現在世界公認竹蜻蜓是螺旋槳的原型。18世紀，竹蜻蜓傳至歐洲，西人第一次見到這個東西，將其稱為“華夏飛陀螺”。

    葛洪在《抱樸子·內篇·雜應》（卷十五）一文中寫道：飛車的發明。

    清初吳縣能工巧匠徐正明不斷改進的“栲栳椅”更趨向于現代的直升機。

    根據記載，“栲栳椅”這種飛行器構思精絕，“下有機關，齒牙錯合，人坐椅中，以兩足擊板上下之，機轉風旋，疾馳而去”。

    因此，這是一種人力驅動的旋翼機，而且可以“離地尺余，飛渡港汊不由橋”，令鄉人為之嘆絕”。

    “不可能，你們這是編造的，是偽史，你們居然敢竊取我們的成果，還堂而皇之放到了展覽館，我要投訴你們”。

    “先生，請您注意禮儀，不要大聲咆哮”。

    身著明朝禮服的小姐姐得體地提醒道。

    他身邊的同學看著周邊投來鄙夷的眼神，拉著這個同學匆匆離開了展覽館。

    周邊目睹整個過程的師生紛紛給這位小姐姐鼓起掌。

    剛才還落落大方的小姐姐反而變得忸怩，笑臉微紅，努力保持著禮儀，頻頻想四周施禮。

    感謝大家的支持！！！求推薦！求月票！求評論！

    (本章完)


    第(3/3)頁