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    就是那種傲氣，將好多男生迷得不要不要的。

    要是讓他們看到音樂(lè)老師此刻臉上燦爛的笑……

    怕是會(huì)幻滅吧。

    音樂(lè)老師抬手將發(fā)絲別在而后，聲音輕柔地說(shuō)：“我之前沒(méi)有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，可能要麻煩你，照顧一二。”

    剛剛主任叫青空過(guò)去，是想讓他與音樂(lè)老師一起負(fù)責(zé)過(guò)段時(shí)間舉辦的學(xué)生攝影展。

    這種小活動(dòng)，不會(huì)占用多少時(shí)間。

    正好青空也想看看一段時(shí)間之后，自己授課效果如何，也就同意了。

    現(xiàn)在聽到身旁的人發(fā)出感謝，青空禮貌而疏遠(yuǎn)地說(shuō)：“我也沒(méi)有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這次是互相合作。”

    “可是您有參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)啊，說(shuō)起來(lái)，也多虧了主任，不然我可沒(méi)機(jī)會(huì)與您這樣有名的攝影師合作呢。”

    青空有點(diǎn)受不了這女人嬌滴滴的聲音了。

    未免這人繼續(xù)感謝來(lái)感謝去，他轉(zhuǎn)移了話題：“你們主任敢讓兩個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人組織活動(dòng)，還真是膽大啊。”

    “與其說(shuō)膽大，不如說(shuō)是慧眼識(shí)珠。”

    說(shuō)完，音樂(lè)老師意識(shí)到自己的話容易引起歧義，忙解釋說(shuō)：“哦，我的意思是，您是那顆明珠。”

    按理說(shuō)，青空在聽過(guò)這話之后，會(huì)禮尚往來(lái)，也用些美好的詞匯來(lái)形容女老師。

    但青空只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話。

    這讓老師臉上的表情僵了下。

    不過(guò)很快，老師再次找到話題，與青空尬聊。

    因?yàn)榫嚯x原因，凌小小與厲茉凝聽不到那邊的談話內(nèi)容。

    但是從音樂(lè)老師笑若桃花的表情來(lái)看，那二人之間的氣氛挺融洽。

    凌小小摸著下巴，問(wèn)厲茉凝：“你發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律沒(méi)有？”

    “什么？”

    “能在青空身邊留下來(lái)的人，都是柔柔弱弱的。”

    “是這樣嗎？”

    “當(dāng)然！你看許歡因?yàn)槿崛醵玫角嗫盏牧硌巯嗫矗蹅兊囊魳?lè)老師也是因?yàn)閶傻蔚味颓嗫沼辛私佑|。”

    厲茉凝想了想，若有所思地喃喃：“還真是這樣，所以，青空喜歡這種調(diào)調(diào)的？”

    “一定是這樣的！”

    凌小小還要再說(shuō)點(diǎn)什么。

    可她的余光發(fā)現(xiàn)，青空在往這個(gè)方向快速走。

    看樣子……

    他是過(guò)來(lái)找厲茉凝的。

    　　


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