第(3/3)頁 沒錯，吳文達就是這本書的主編之一。 得！ 真不愧是北大，臥虎藏龍啊。 然而，伴隨著課程的開始，他卻覺得有些無聊。 只因為這本書，他都已經學習完了，而老吳講的知識點，對他來說，也沒有什么幫助。 往后的課程，也同樣如此。 不得不讓他有些無奈：早知道就不那么早自學了。 周二這一天，剛上完吳文達的課之后，陳國華便找到了輔導員徐翠薇。 “徐老師，我想問一下，咱們計算數學專業有沒有計算機??？或者說我們北大有沒有計算機？” “你想干嘛？” 徐翠薇皺眉道，卻聽陳國華表示，他想看看計算機，而不是坐在教室里死讀書。 “你一個大一新生，你不讀書你還想碰計算機啊？” 聽到陳國華這么說，徐翠薇當即便訓斥道： “你是北大高材生，天之驕子，我能理解，但你也別好高騖遠啊，年輕人，還是要務實一點?！? “徐老師，您也知道，我是北汽制造廠的設計員，我習慣了能動手就不說話，課堂上的理論知識，我早就學完了” 陳國華連忙攤手道。 這根本不是什么新鮮事。 五十年代的很多大學生，在進入大學之前，確實是自學了不少大學知識。 很多教材都擺放在大學圖書館，甚至是高中圖書館也有。 在高三一班還沒成立學習小組之前，陳國華就已經知道班上有不少同學自學大學數學了。 甚至，他們有些人學得還不錯。 徐翠薇聞言，狐疑道，“你把大一的理論知識都學完了？” “昂，不只是大一的，大二和大三的課程，我也學完了，現在就差一篇論文了?！? 聽陳國華這么自大的話，徐翠薇頓時也不客氣了，直接拿出上學期五六級大三學生期末考試的試卷，讓陳國華來做。 后者也不廢話，當即就在辦公室里坐著開始答題。 這個時候，辦公室里的其他老師也都投來了好奇的目光。 過了一會兒，剛下課的吳文達，以及陳永和、林建祥、滕震寰等青年教師也走進了教室。 看到陳國華在答題，又聽徐翠薇沒好氣地簡述了一下前者狂妄自大的話，吳文達等老師，全都來了興致。 眾所周知，北大在西南聯大時的校訓是博學、審問、慎思、明辨。 學風是勤奮、嚴謹、求實、創新，而學術精神則是思想自由、兼容并包。 北大在五五年的時候，就組建了全國高等院校的第一個計算數學教研室。 所以，在這個時候，陳國華一介新生，居然自稱已經自學完了所有大學課程，那么他們這些老師該如何自處？ “你們都圍在一起干嘛呢？” 門口，教研室主任徐獻瑜微笑著走了進來。 看到大家都圍在一起，便開口問道。 “主任，是我們班的一位同學，名字叫陳國華，他這小子說” 當即，徐翠薇便愁眉苦臉地說道。 對于陳國華這位刺頭學生，她是有些頭疼了。 剛才她之所以拿出試卷來，只不過是想讓陳國華知難而退罷了。 她也沒有想到這小子，居然順著梯子就爬了上來，膽子也忒大了。 現在好了，整個辦公室的老師們都知道了一班出了一位膽大妄為的學生。 “哦，我看看他答得怎么樣?！? 徐獻瑜卻不以為然，樂呵呵地端著搪瓷杯，來到陳國華身后，笑瞇瞇地看了起來。 只是一會兒，他便和吳文達等其他老師一樣的驚訝表情。 無他，陳國華這小子還是有兩把刷子的。 答題速度一流，正確率也是百分之百。 要知道，這可是高等數學啊，涉及到了理論知識，比高中數學，高了好幾個層次。 盡管本科教育階段的教材知識點，對徐獻瑜來說，再簡單不過了。 然而，他畢竟是教授，而且他還是五六年那一批次被評為北大二級教授。 雖說吧，北大很大，光是一級教授便有三十八人。 二級教授更是有六十一人，但他徐獻瑜的眼界、知識等肯定是遠超其他人。 更何況，他教的學科還是計算數學這一門新興學科。 可是他沒想到，陳國華這小子居然那么厲害，竟然真的掌握了大三的知識點。 很快，上課鈴聲又響了起來。 吳文達等青年教師不得不去上課了，辦公室里，只留下了徐獻瑜幾人。 又過了一會兒，陳國華終于答題完畢。 “徐老師，麻煩您幫我改一改試卷，看看我是不是滿分？” 聽到他的話，徐翠薇氣不打一處來：這小子，咋那么欠呢？ 就不是能謙虛一點？還滿分？ “我來吧！” 徐獻瑜直接放下搪瓷杯，拉過一旁的凳子，拿來紅色筆，便在試卷上開始打分了。 全都是打勾，這沒什么好說的。 并且，陳國華寫的字還很不錯，看起來有一種賞心悅目的感覺。 一百分，滿分了！ 陳國華看到試卷上面的分數之后，當即便沖徐翠薇得意地揚了揚下巴。 讓后者無語地別過頭去，朝窗外翻了個白眼：真是不想看到他！ “同學，你是叫陳國華對吧？” 徐獻瑜眼睛雪亮地問道，見陳國華點頭，他繼續道： “剛才聽你們輔導員說，你已經自學完成了大學的教材，就剩下論文了對么？” “是的，老師您說我什么時候能看到計算機??？” 他現在最想干的一件事，那就是看到計算機。 其實他進入北大就只想干兩件事：一個就是親手摸一摸這個時代的計算機，第二個則是穿著學士服，手捧北大畢業證書，在北大學府門口拍照打卡留念。 (本章完) 第(3/3)頁