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    其余族學學生也不是省油的燈，也就賈蘭一個老實孩子。

    賈環倒是沒指望，自己強力整頓了學堂風氣，學生們就能老實讀書上進。

    說句難聽的，他們本身上學都帶著不純目的！

    這幾天仔細觀察，不包括他和琮哥兒在內，其余十四位學生，沒有一個有讀書天賦的。

    所謂的讀書天賦，就是記憶力極好，同時還能坐得住！

    顯然，族學里的學生，根本就沒有能夠坐得住的。

    就賈環的看法，能夠完成蒙學學業，勉強讀到四書五經階段，已經相當了不得啦。

    當然，倒也不能完全將責任，推到學生們身上，

    作為族學唯一先生的代儒叔公，責任也是不小！

    也不知道他究竟是怎么想的？

    賈環看得出來，其對待族學學生一點都不上心。

    每天教導的內容，就跟照本宣科差不多，若是學生們不主動詢問，他也沒有主動解釋的心思和想法。

    尼瑪，現代學校的語文知識，還講究一個閱讀理解呢，更別說所謂‘微言大義’的古代文言文知識了。

    先生不主動講解書本知識解義，學生們自然學得懵懵懂懂半吊子水準。

    如此狀態，能夠學到什么真本事？

    單就拿《三字經》來說，本來就是啟蒙讀物，學生們基本都能做到背誦，可許多《三字經》涉及的典故，代儒叔公根本就沒有詳細講解的意思。

    興致來了說一說，沒興致的時候就是要學生們背誦抄寫，就這樣的學習模式，就是天才來了都得學廢。

    有時候，賈環不無惡意猜測，代儒叔公本身就沒什么學識，作為族學先生有些名不副實啊。

    若是不做出改變的話，賈家族學也就這樣了……

    　　


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