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    段澤歌要留下來(lái),他的身份是最先要解決的事情。

    樓延本打算多給些錢走自己這邊的門路，但第二天晚上，他就接到了林游的電話。

    林游也恢復(fù)了記憶,他們聊了很久,確定詭異復(fù)蘇的事情不會(huì)再次發(fā)生之后，林游徹底放下了心。

    “謝謝你,樓延。”這正直的家伙鄭重地跟樓延道謝,“也謝謝李二新他們,謝謝所有和我們一起戰(zhàn)斗的所有人。”

    樓延笑了笑，“別謝了,我們都是為了自己而戰(zhàn)斗。林游，以后沒(méi)有詭異防控局了,你是不是還要待在部隊(duì)里？”

    “嗯,”林游嘆了口氣道,“我在部隊(duì)里打電話很不方便，今天才有時(shí)間聯(lián)系你。你們都還好嗎？”

    樓延和他聊了聊其他人的事情。

    路好修和葉不言是一個(gè)班的同學(xué)，在路好修恢復(fù)記憶后不久,葉不言也跟著恢復(fù)記憶了。兩個(gè)人在班里成了好朋友,他們同學(xué)都震驚這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的人究竟是怎么玩到一塊去的。

    有了葉不言和自己一起寫作業(yè),路好修也不再纏著傅雪舟了。據(jù)他所說(shuō)，大學(xué)生過(guò)的日子簡(jiǎn)直和高中生一天一地，高中生太苦了，他們和幸福的大學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)兒共同語(yǔ)言,他要和葉不言加油學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)，然后過(guò)上不用寫作業(yè)課少事少可以隨便玩的輕松大學(xué)生生活。

    幸福的大學(xué)生傅雪舟：“……”

    呵，他一個(gè)字都不想說(shuō)。

    聊到段澤歌的身份問(wèn)題,林游主動(dòng)表示這事交給他來(lái)辦。樓延欣然答應(yīng)，雖然他也有辦法，但林游是專業(yè)人士，搞出來(lái)的身份肯定更正規(guī)。

    掛完電話，樓延開(kāi)始給傅雪舟補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

    幸運(yùn)的是，傅雪舟的四六級(jí)在大一大二已經(jīng)考過(guò)去了，這家伙在詭異復(fù)蘇之前一直是個(gè)學(xué)霸。不幸的是，經(jīng)過(guò)292次的輪回，傅雪舟的英語(yǔ)都已經(jīng)快忘光了。

    偏偏他這個(gè)專業(yè)英語(yǔ)的使用率不低，樓延原本想請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)教他，但傅雪舟卻非要樓延來(lái)教他。

    還好傅雪舟不是一個(gè)多難搞的學(xué)生，他雖然忘了大半，但底子還在，人又聰明，記憶力還好，因此每晚的補(bǔ)課都事半功倍。

    樓延照例默寫完傅雪舟昨天學(xué)完的英語(yǔ)單詞后，拿出英文報(bào)刊讀給傅雪舟聽(tīng)。他們的流程是先看報(bào)刊，再學(xué)大學(xué)英語(yǔ)課本上的知識(shí)。

    樓延的英文很流利，節(jié)奏不急不緩，一口倫敦腔聽(tīng)起來(lái)優(yōu)雅且性感，對(duì)耳朵是一場(chǎng)盛宴。傅雪舟斜靠在桌子上撐著臉，目不轉(zhuǎn)睛地看著樓延。

    樓延念到一半，突然轉(zhuǎn)頭看向他，眼神危險(xiǎn)：“你有在聽(tīng)嗎？”

    “聽(tīng)了。”

    傅雪舟淡定地將樓延讀的最后兩句英文背出口，黑色碎發(fā)散漫地搭在眉尾，一雙眼睛繼續(xù)盯著樓延，嘴角帶著笑。

    這家伙從昨晚開(kāi)始就已經(jīng)笑到現(xiàn)在了，樓延嘆了口氣，突然抬手捂住了他的雙眼：“別這么看著我。”

    傅雪舟嘴角扯起更高的弧度，“為什么。”

    “我怕課沒(méi)補(bǔ)完又要滾到床上去了。”

    傅雪舟又笑了一下，他就著被樓延蒙住眼睛的姿勢(shì)道：“那樣學(xué)單詞會(huì)更快。”

    樓延一下子想起了昨晚的事。昨晚的傅雪舟異常激動(dòng)，回來(lái)家就想要上床。但樓延堅(jiān)定地覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)這事不能疏忽一天，兩個(gè)人于是各退一步，邊背單詞邊做起了愛(ài)，傅雪舟背，樓延檢查。每背一個(gè)單詞操一下，最后不知道折磨的是傅雪舟還是樓延，兩個(gè)人都被快感和煎熬逼得差點(diǎn)兒瘋了，最后直接瘋狂。

    想起昨晚的離譜，樓延漂亮的面孔都有些扭曲，不忍回憶。恰巧這時(shí)傅雪舟眨了眨眼睛，眼睫劃過(guò)樓延的手心，帶起一陣癢意。樓延跟被燙到一樣迅速抽回手，表情一板，正言厲色：“傅雪舟，還想不想學(xué)習(xí)了！”

    這氣勢(shì)要是讓樓延的員工看到，怕是都要被嚇哭。傅雪舟微微一怔，卻道：“今天發(fā)生了一件事。”

    樓延雙手抱臂，居高臨下看著他：“別想轉(zhuǎn)移話題。”

    傅雪舟平靜地伸手從一堆課本里抽出了英語(yǔ)課本翻開(kāi)，翻到了一百多頁(yè)后停住：“這是我們今天英語(yǔ)課學(xué)的內(nèi)容。”

    所以？

    樓延眼尾挑起。傅雪舟沒(méi)讓他疑惑多久，骨節(jié)分明的手指從課本的左側(cè)向右下角移去。樓延的眼睛跟著他的手指往右下角一看，看到了零零散散兩二滴干了的白色米青斑。

    樓延的表情一下子僵住，不敢置信：“這個(gè)……”

    這一看就是昨晚他們鬧得太瘋濺上去的。

    樓延一想到傅雪舟上課的時(shí)候拿出課本看到這個(gè)東西，整個(gè)人都不好了：“沒(méi)被人看到吧？”

    “沒(méi)有。”
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