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    關(guān)于師生戀，簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。

    最近看到不少因?yàn)椤皫熒鷳佟倍鴹墪脑u(píng)論。

    其實(shí)我特別喜歡這樣的讀者，因?yàn)槿^很正。

    我自己也不能接受師生戀，在這方面，我的三觀跟你們一樣正。

    林秣和玖玖之間，我并不認(rèn)為是師生戀。

    師生戀是指，教師在職期間，利用學(xué)生對(duì)自己的高位迷戀（包括權(quán)力高位、學(xué)識(shí)高位、成就高位等），跟學(xué)生產(chǎn)生權(quán)力不平等的兩性關(guān)系。

    在這樣的關(guān)系里，權(quán)力高位者對(duì)弱勢(shì)一方的感情本質(zhì)是霸凌，是侵略。

    同樣，權(quán)力下位者的自主權(quán)是被剝奪的，換句話說(shuō)，也許當(dāng)事學(xué)生自己都不清楚，崇拜和迷戀不是愛(ài)情。

    在英美法系中，師生戀是違法的。在我們國(guó)家，這也是違背師德的。

    我特別喜歡黑格爾的一句話，“愛(ài)情只能發(fā)生在權(quán)力平等的生命體之間”。

    在本文中，林秣的人物設(shè)定是，大學(xué)一畢業(yè)就去了安州教學(xué)，擔(dān)任玖玖的班主任。他在職期間，很忌諱“師生戀”，也非常注意跟女學(xué)生保持距離。

    林秣很快結(jié)束了教師生涯，回到京城，成為一家培訓(xùn)公司的員工。

    五年后，他們?cè)诰┏桥加觥?

    這時(shí)玖玖已經(jīng)21歲了，是個(gè)成年人，且還有著奔四的心智。

    林秣是培訓(xùn)公司的主管，他們此時(shí)并不存在師生關(guān)系，他們的人格也是對(duì)等的。

    很遺憾玖玖跟林秣的情節(jié)你們不喜歡，但我依然覺(jué)得我的讀者很好。

    所有因?yàn)橄矚g玖玖跟林秣的情節(jié)而棄書的人，我都覺(jué)得他們很好。

    我很欣慰我有這樣的讀者。

    但我也沒(méi)問(wèn)題。

    我沒(méi)有寫師生戀，我寫的是兩個(gè)破碎的人的相互救贖。

    留下來(lái)的讀者，也沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)樗齻兿Ｍ吹骄融H。

    祝大家快樂(lè)，不要熬夜。

    　　


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