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    “這里是關(guān)中，已不被我漢家統(tǒng)治達(dá)兩百多年。”

    “這里是幽燕，已不被我漢家統(tǒng)治達(dá)四百多年。”

    “這里是狼居胥山所在地方，昔日霍去病祭天之處。”

    “這里是他們所提的扶桑，昔日韃子大軍征其國(guó)，因遇妖風(fēng)而敗，但此地頗為富足，尤以白銀居多。”

    “這里是秦時(shí)孔雀王朝之地，有大量沃野良田，甚至比我神州還多，卻跟我們一樣，常被異族欺侮。”

    ……

    次日一早。

    因?yàn)槔罴掖笳x朱元璋要攻打的滁州城不遠(yuǎn)，而要攻打滁州城，也不是說(shuō)攻打就直接攻打的，自然需要謀劃，需要派哨騎哨探，需要準(zhǔn)備攻城器械，所以朱元璋和他的大軍沒(méi)有急著離開李家大寨，而是暫時(shí)在李家大寨駐扎了下來(lái)。

    另外，由于沒(méi)有發(fā)生如徐達(dá)所擔(dān)心的那種李善長(zhǎng)投靠朱元璋是故意勾結(jié)元軍設(shè)局讓朱元璋入套的事，所以全軍倒也更加放心地駐扎在了這里。

    而章誠(chéng)自然也跟著待在了這里，且履行著朱元璋安排給他的教朱文正讀書的職事。

    這時(shí)，章誠(chéng)就在李家大寨的一處寬敞明堂內(nèi)，對(duì)朱文正教授著一些地理知識(shí)。

    地圖是章誠(chéng)自己根據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)參考在現(xiàn)代世界查到的歷史地圖繪制的，雖然說(shuō)不上特別精細(xì)，但教朱文正是沒(méi)問(wèn)題的。

    而章誠(chéng)每指到地圖上的一處地方，就會(huì)給朱文正提到一些他還不知道的知識(shí)。

    朱文正聽(tīng)得很認(rèn)真，也很認(rèn)真地看著章誠(chéng)在地圖上指出的地方。

    現(xiàn)在，章誠(chéng)主要是教給他歷史、地理以及一些基礎(chǔ)的算學(xué)和讀寫知識(shí)，沒(méi)有按照傳統(tǒng)士大夫那樣教，即先讓他背啟蒙儒家教材，再去學(xué)各類史學(xué)和地理知識(shí)。

    在章誠(chéng)看來(lái)，朱文正現(xiàn)在年紀(jì)也不小，給他教很多枯燥而只講道理的儒家學(xué)問(wèn)，很容易讓他排斥學(xué)習(xí)，也很容易造成他呆氣太重，進(jìn)而要么以后過(guò)于老實(shí)，要么因?yàn)樘煨员粔阂趾筮M(jìn)而變得過(guò)于虛偽與變態(tài)。

    所以，章誠(chéng)選擇了讓朱文正直接去學(xué)習(xí)到真正的知識(shí)，而不是道理。

    朱文正現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)章誠(chéng)將中國(guó)歷史粗略學(xué)到了秦漢時(shí)期，也就知道了關(guān)中和幽燕這些地方。

    而當(dāng)章誠(chéng)提到這些地方時(shí)，他也就能夠感同身受，且因此咬緊了牙，問(wèn)道：“先生，我們漢人將來(lái)能收復(fù)昔日屬于我們漢人統(tǒng)治的地方嗎？”

    “當(dāng)然能，只要你們這一代年輕人不放棄希望。”

    章誠(chéng)說(shuō)了一句很雞湯的話，而朱文正聽(tīng)后卻是很凝重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，且目光炯炯地再次看向了地圖上的文字標(biāo)識(shí)。

    正好路過(guò)這里的朱元璋注意到了朱文正認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，而因此走了過(guò)來(lái)，在向章誠(chéng)打了一聲招呼，就笑著問(wèn)朱文正：“文正，跟著章先生學(xué)的如何？”

    朱文正回道：“學(xué)到了我們?yōu)槭裁词菨h人，我們漢人是從哪里來(lái)的，還有一些我們漢家的大英雄。”

    說(shuō)著。

    朱文正就對(duì)朱元璋主動(dòng)作了一揖。

    朱元璋一時(shí)有些詫異地低頭瞅了朱文正一眼。

    “父親，您今早批評(píng)的是，兒子不該又換鮮衣，而起奢侈之念，畢竟霍去病因匈奴未滅，連家都不愿意成，而現(xiàn)在我漢家河山都未復(fù)，韃子未滅，兒子就想著鮮衣怒馬，也的確是不成器。”
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