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    云翻了翻，上面大多記載的是他的生平榮譽。

    好怪，生平這詞好像有點合適，好像又不那么妥帖。

    她大致看完，決定把手里的工作放一放，“導師，我有事去找魔導學導師?！?

    咳，身為一個合格的資本家（劃去），項目主負責人，要學會把任務分配給其他人。

    她很快來到了魔導學導師們的辦公所，“是這樣的，我有一個很大的項目需要您們的幫助……”

    負責一年級魔導學的導師面無表情地問，“請說重點。”

    其他導師也木著臉，不太情愿又舍不得離開。

    從某種方面來說，魔導學學者們都有著近乎狂熱的科研精神（魔藥學也不相上下），他們既覺得云提的要求折磨人，又覺得十分新穎，打開了魔導學的另一扇大門。

    比如不斷改進的魔法鍋爐，又比如具有可怕破壞力的魔法炸彈。

    就這樣，云枝把遠程視頻通話魔法工具這個項目拆分出了一部分，分給了這些導師。

    “唔，我看看，這需要用到水魔法，空間魔法，光魔法，定位要怎么做到，難道要按個傳送魔法陣嗎？”

    云又補充了一句，“導師，你們要記得控制成本啊?！?

    價格太高還不如直接傳送過去。

    順利地分配完任務，云準備搗鼓一些其他東西，做出一些小零件。

    魔導學的就業范圍相當廣泛，好像什么魔法工具都可以歸類到魔導學，搞得云枝莫名其妙就全能了，現在回爐去現代進修建筑學都沒問題。

    這是個半工業魔法時代。

    她的確會為碎片的遭遇感到難過，會為他打抱不平，但因為這事就變得多愁善感可不是云的性格！

    畢竟往事不可追。

    感謝魔導學，讓她成為了手工藝大師。

    在準備這些時，云枝也沒有避諱神，反正祂現在也搞不清楚她到底要做什么。

    的確如此，在神看來，祂這位小小的信徒總是在研究些奇奇怪怪的東西，想一出是一出，總是充滿著不可預料性。

    自從云枝成為大魔導士后，不必再通過學院靜室的魔法陣與神聯系，她隨時都能呼喚對方，包括在心中默念對方的名字，就能與之對話。
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