第(2/3)頁 但這明顯是林優(yōu)上場后力挽狂瀾后的結(jié)果，不然蘭頓現(xiàn)在所剩的人數(shù)絕對(duì)不會(huì)超過20人。 而后，魏醒便是站了起來宣布今天的比賽結(jié)束。 這次的比賽日程，是定了一周的。 這第一天算是淘汰賽，往后的時(shí)間里，就是小組賽了，時(shí)間費(fèi)上，會(huì)比淘汰賽用時(shí)更長一些。 薩梅爾體育學(xué)院那邊，小組早就分好了。 至于蘭頓這邊，不少人都想去林優(yōu)的小組。 畢竟在她的組里，贏得機(jī)會(huì)大不少。 “盡管林優(yōu)學(xué)姐幫助蘭頓在淘汰賽中挽回了一些人數(shù)上的劣勢，但就現(xiàn)在的局面，小組賽咱們還是處于劣勢啊，至少在人數(shù)上是這樣的，而且還會(huì)處于兩極分化的地步?！? 聽到韓佳寧的話，蘇平緊皺眉頭。 淘汰賽蘭頓已經(jīng)是有劣勢了，現(xiàn)在的小組賽怕是會(huì)將這個(gè)劣勢逐漸擴(kuò)大。 而且極有可能出現(xiàn)兩極分化的問題。 跟著林優(yōu)的那幾人問題應(yīng)該不大，但其他人對(duì)上薩梅爾的小組，怕是就不會(huì)這么輕松了。 就算是勉強(qiáng)獲勝，等到第三階段的比賽也會(huì)變成累贅一樣的存在。 “你想的沒錯(cuò)，這也是我所擔(dān)心的問題，沒有你的加入蘭頓本就已經(jīng)處于劣勢了，現(xiàn)在林優(yōu)也出了問題，要是她沒能撐住的話，那蘭頓怕是最后的機(jī)會(huì)也沒有了。” 蘇平的話，韓佳寧也是深有體會(huì)。 她此時(shí)很擔(dān)心蘭頓的局面。 “你不是來支援蘭頓的嗎，那你怎么還不上場？” 就在這時(shí)，蘇平似乎是想起了韓佳寧來這里的目的，就轉(zhuǎn)頭看向了她。 要是韓佳寧上場的話，蘭頓的劣勢絕對(duì)能得到有效的遏制。 畢竟韓佳寧也是有兩把刷子的。 “我也想啊，但我只能在第三場比賽中幫助你們啊，實(shí)在是心有余而力不足啊?！? 韓佳寧自然沒忘記自己來此的目的。 但前兩場比賽都只能是自家學(xué)院的人參加，她自然是沒辦法幫忙的。 所以她只能是在第三場再上去幫忙。 “這算怎么回事啊，要不還是我上場好了，最起碼讓第二場先度過去再說?！? 看著兩方的人數(shù)差距。 再加上兩方之間的士氣，蘇平是愈發(fā)的擔(dān)心。 與此同時(shí)，他想直接上場了。 “先別急啊你，你就算現(xiàn)在想去也不行了啊，你已經(jīng)輸給了林優(yōu)了，現(xiàn)在既然她上場了，那就說明你是輸?shù)舯荣惖囊环?，這是比賽規(guī)則啊?！? 不過韓佳寧一把拉住了他。 因?yàn)樗c林優(yōu)之間是有比賽的。 既然有比賽就需要遵守比賽的規(guī)則。 現(xiàn)在林優(yōu)既然上場了，那蘇平就不能再上去了。 “規(guī)則那也是人制定的，就不能變變嗎，難不成咱們就這么眼睜睜看著她硬撐嗎，就以她現(xiàn)在的的狀況，你覺得她還能撐多久？” “魏老師怎么還沒反應(yīng)啊，該不會(huì)他也在乎那什么規(guī)則吧，為了一個(gè)挑戰(zhàn)賽，犧牲一名天才學(xué)員，這真的值當(dāng)嗎？！” 規(guī)則什么的，蘇平是不在乎的。 畢竟規(guī)則也是人制定的，又不是不能改變。 為了挑戰(zhàn)賽，葬送一名天才學(xué)員，這可不劃算。 這道理蘇平能想明白，他不認(rèn)為魏醒想不到。 但他很不解，為什么魏醒一直沒有動(dòng)作。 “你說的這些，我能理解，但比賽就是比賽，規(guī)則就是規(guī)則，而且想打破規(guī)則那是不可能的。” 蘇平所說的這些，韓佳寧又何嘗不明白。 可比賽就是比賽，規(guī)則就是規(guī)則。 打破規(guī)則說起來簡單，但卻不可能。 “不可能打破規(guī)則，你這是什么意思？” 打破規(guī)則，不就是改變一下規(guī)則就行了嘛。 這是蘇平對(duì)打破規(guī)則的定義。 可從韓佳寧的話來看，似乎這中間還有些貓膩。 “簡單來說，規(guī)則并不是學(xué)院制定的，亦不是工會(huì)指定的，而是很早就存在的東西，至于存在了多久，這誰也不知道，你能明白我的意思嗎？” 看了看蘇平，韓佳寧將規(guī)則制定的歷史告訴了蘇平。 簡單來說，規(guī)則并不是任何一方實(shí)力制定的，而是從很早以前就已經(jīng)存在的東西，至于究竟存在了多久，誰也不知道。 “那也不對(duì)啊，就算規(guī)則存在時(shí)間過長，但這跟改變它，打破它有什么必然的聯(lián)系嗎？” 聽完韓佳寧的話，蘇平苦笑一聲。 第(2/3)頁