第(2/3)頁(yè) 再過(guò)一段時(shí)間,就會(huì)去參加十級(jí)考試了! 一曲終了,在場(chǎng)所有人非常捧場(chǎng)的鼓掌! 楊國(guó)鑫夸獎(jiǎng)道,“天玨真棒!” 楊貝貝朝眾人鞠躬謝禮,“謝謝!” 然后走到了楊瑾歌的面前,“聽(tīng)說(shuō)小叔你也會(huì)彈鋼琴,剛剛我彈得怎么樣???” 楊瑾歌摸了摸楊貝貝的小腦袋,“貝貝,你很不錯(cuò),你這個(gè)年級(jí)能夠彈得這樣熟練已經(jīng)很不容易了。” “都說(shuō)了,不要叫我貝貝了,你這樣說(shuō),感覺(jué)我像個(gè)小孩子,那你說(shuō)說(shuō),我到底什么地方?jīng)]有處理好!” 楊貝貝這首曲子已經(jīng)彈過(guò)無(wú)數(shù)遍了,對(duì)每個(gè)節(jié)奏,甚至每個(gè)音符的都把握得十分準(zhǔn)確。 這首曲子是一首非常難得鋼琴十級(jí)曲目,由于手指比成年人的要短,但很多跨八度的地方她都完美的融合了進(jìn)去。 甚至于這首曲子,她比教她的鋼琴老師都要處理到位,她不相信,有人會(huì)比她做得更好。 楊瑾歌確實(shí)在沒(méi)有說(shuō)話,直接坐到了鋼琴前,然后按下了琴鍵。 他的手指如同在鋼琴上跳舞一般,神奇的敲響著每一個(gè)音符,還是剛剛的那首曲子,他卻彈出了不一樣的感覺(jué)。 整首曲子如同是活了一般,響徹在整個(gè)房屋中,他很容易能夠跳動(dòng)人的情緒。 從一開(kāi)始的快節(jié)奏,讓人覺(jué)得很緊張,到后來(lái)漸漸弱下來(lái)的慢節(jié)奏,又很讓人放松,舒心。 一曲完畢。 第(2/3)頁(yè)