第(1/3)頁(yè) “跟他們拼了!” 一個(gè)十人新生隊(duì)伍,面對(duì)老生的三人小隊(duì),人數(shù)是對(duì)方三倍有多,卻竟被壓著打。 打了幾分鐘,他們差點(diǎn)減員。 一個(gè)拿棍棒的男生嚷嚷著就要沖上去,但是當(dāng)即被一個(gè)戴眼鏡的高瘦男生拉住。 “喂,別沖動(dòng)!” “熱血有什么用,到達(dá)終點(diǎn)才能拿到學(xué)分,現(xiàn)在應(yīng)該撤退......” 棍棒男生回過(guò)頭,看見(jiàn)是自己的宿舍長(zhǎng),只好壓住心頭的氣:“可惡,要是我們跟他們拼一拼,至少能干掉他們兩個(gè)人。” “讓我?guī)Ц鐜讉€(gè)再?zèng)_一次吧!” “現(xiàn)在不是意氣用事的時(shí)候,聽(tīng)我指揮,準(zhǔn)備撤退!” 上方飛行器上的老師對(duì)這支最早遇到老生的小隊(duì)早已開(kāi)始觀察。 他們來(lái)自不同學(xué)院,所以即使對(duì)同一個(gè)學(xué)生,同樣的表現(xiàn),都有著不同的判斷。 比如用棍棒的男生,氣血與體術(shù)學(xué)院的老師,以及武道戰(zhàn)斗學(xué)院的老師就比較欣賞。 “這股沖勁倒是不錯(cuò),我們現(xiàn)在很多學(xué)生就是,一旦面對(duì)比自己強(qiáng)大的對(duì)手,就失去了自信力。” 一位高大的氣體學(xué)院(氣血與體術(shù))老師點(diǎn)頭道。 “戴眼鏡的那位同學(xué)倒很適合我們戰(zhàn)術(shù)學(xué)院,足夠冷靜,在這種時(shí)候就該有判斷力。” “可是他的使靈是【磁力魔杖】,可開(kāi)發(fā)的程度也不小,難道不也適合我們星技學(xué)院(星能與技能)嗎?” 戰(zhàn)術(shù)學(xué)院的老師一聽(tīng)就不樂(lè)意了:“你們每年都收這么多人,我們戰(zhàn)術(shù)學(xué)院才多少人,這個(gè)學(xué)生戰(zhàn)斗表現(xiàn)分明一般,你們也要搶?” 莫無(wú)故對(duì)此是司空見(jiàn)慣。 戰(zhàn)術(shù)學(xué)院的老師:“呵,反正最后分配,也要經(jīng)過(guò)莫院長(zhǎng),最終肯定是公平的,你們也別老想著搶人!” 莫無(wú)故:...... 每年都要搶人,這不過(guò)是個(gè)開(kāi)端,后面那些戰(zhàn)斗表現(xiàn)強(qiáng)的,才是真的各大學(xué)院大打出手。 其中以氣血與體術(shù)學(xué)院、武道學(xué)院搶得最熱鬧。 此時(shí),趕路中的江寒和林緲,聽(tīng)到了散步場(chǎng)地各處的廣播播報(bào)。 “大一盧玉靜,敗于大二陳鑫。” “大一黃沖,敗于大三王梓捷。” 江寒看了一眼林緲,林緲當(dāng)即看了一眼電子地圖,說(shuō)道:“減員的是這個(gè)方向,看起來(lái)是同一隊(duì)人!” 江寒:“好,走。” 此時(shí),棍棒男生艱難擋下了本該打到眼鏡男生身上地攻擊。 “咳!我就說(shuō)該跟他們打,都折了兩個(gè)人了!” 眼鏡男生還是保持冷靜:“留下來(lái)我們得全滅,往這邊肯定能遇到其他人!” 就在棍棒男生想要反駁的時(shí)候,一個(gè)聲音從前方的殘壁初響起: 第(1/3)頁(yè)