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    假期很快結(jié)束了。

    學(xué)生們在假期最后一晚都回到了學(xué)校宿舍。

    蕭晴在宿舍洗完澡，吹干頭發(fā)之后，拿出手機，展開成平板，隨手在屏幕上畫著什么。

    不一會，屏幕被花花綠綠的色彩填滿。

    她滿意地點點頭，導(dǎo)出成圖片，發(fā)到了班級群里。

    這些都是學(xué)校宣傳欄的設(shè)計。

    她用電腦已經(jīng)設(shè)計好了所有的demO，但是需要人手，便在群里發(fā)了一個通知。

    【同學(xué)們，現(xiàn)在宣傳欄工作需要3名同學(xué)寫字，這是宣傳欄效果圖，有愿意的同學(xué)麻煩扣1.】

    霎時間，一向死水一樣平靜的班級群沸騰了起來。

    【草，我看到了誰？！蕭晴女神發(fā)言了！】

    【我來了，這宣傳欄效果圖太炸裂了！好愛！】

    【附議+1】

    【這風(fēng)格好愛！怎么感覺又很熟悉呢？！】

    【啊啊啊，這風(fēng)格跟最近火熱的科幻電影《神》一模一樣！】

    【弱弱問一句，這字不多，但是好大一幅畫，誰負(fù)責(zé)畫畫啊？】

    ……

    蕭晴發(fā)完通知之后，又網(wǎng)購了一些材料，計劃兩天內(nèi)把這個宣傳欄搞定。

    才一會沒看手機，班級群已經(jīng)99+。

    蕭晴慢悠悠地爬樓，卻看到一群人在那里聊了半天，卻沒有一個人報名寫字，眉頭微皺。

    【寫字的同學(xué)，有沒有報名的？】

    她再發(fā)了一次。

    底下有議論：【蕭晴，不是我們不想報名，是我們的字實在都沒法上臺。而且你設(shè)計的字體，也不是一般人能完成的。】

    蕭晴頓了頓，隨手補發(fā)說明：【這個宣傳欄的寫字，是挖好字體，直接噴刷上去，并不需要一筆一劃寫上去。需要有力氣的同學(xué)哦~】

    群里冷靜了幾分鐘之后，一條條信息爆出。

    【我！】

    【我可以！】

    【我報名！】

    ……

    一條條信息跳出手機，蕭晴看著眼花繚亂的名字，才想起自己其實根本不認(rèn)識班里的學(xué)生。

    她截了個圖，發(fā)給劉恩恩。
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