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    “一個七歲的小娃娃，還妄想開新學。這小子銳氣十足，但也是時候挫挫他的銳氣。也讓他知道，用新學做國朝選仕之法，不是耍嘴皮子，是真的要和人家爭論的?！?

    朱元璋只是沉吟了片刻，就直接擺手道：“之前就說過，讓他先過宋濂、方孝孺他們這些先生這一關?！?

    “這一關都過不去，說的天花亂墜又有什么用？”

    “讓他們爭一爭吧！”

    朱標聞言，也是點頭。

    對于蘇閑，可以毫不猶豫的說，經過這幾次的事件，他們的確很看重。

    但這小子的想法，總是讓人感覺有些奇怪，是得好好的磨磨。

    ……

    翌日。

    蘇閑來到大本堂的時候。

    不知道為什么，總感覺這個新來的先生，趙景有些奇怪，好幾次的目光都直接看向他。

    到后來，方孝孺給他們講課的時候，其與趙先生的目光一模一樣，也是好幾次的看著自己。

    從今年一開年，他們這邊的學堂，所教授的知識，就已經深入淺出的進行《列子》、《孟子》、《論語》之類的教育了。

    當然。

    并非是讓他們理解意思。

    而是讓他們讀，然后默默地背誦在心里。

    聽先生們討論，這是宋濂的意思。

    對方曾說：先賢經義，在人生的每一個階段，你們都會有不同的感悟，少年意氣，銳意進取。

    同樣的話，你們現在讀來，只感覺氣魄宏大，照耀四方。

    但到了青年、中年讀時，往日覺得沒意思的，卻慢慢浮現心底，別有一番韻味，反倒是年少時期，倒成了一番回味。

    到了不惑之年，就更有不同的人生感悟。

    到那時……才知道自己曾經所學之物，猶如邁不過去，跨越不了的高山，一眼望去，只是敬仰。

    當然這些東西，只是在蘇閑的腦海里一躍而過。

    因為下一刻。

    他就看到，大本堂的先生們不知何時，已經同時來到這間學堂之中，一雙雙視線，早已經盯住了他。

    這是干嘛？

    蘇閑正一臉迷惑之際。

    “蘇閑?！贝丝蹋钕ｎ佌_口，其在這大本堂，威名遠揚，是秦王都不愿意得罪的主。

    蘇閑突然被叫，只覺得脊背發寒。

    抬頭看去，發現幾位先生的視線越發的緊迫。

    而四周常森、常升、徐膺緒等人的視線，卻也是驚異的朝著自己看來。

    “先生！”

    蘇閑起身，一臉疑惑。

    誰知，李希顏大開大合，有什么問題就直接詢問。

    “國朝選仕，重在科舉！”

    “此是文脈變遷，先賢經義從世家大族，逐漸推往寒士、乃至每一個平民。”

    “此為開啟民智，此后在其中，選拔篤學良才，讓他們傳承文脈，后世子孫，融入血脈，此后自然世世代代不會忘?！?

    “自漢武帝獨尊儒術之后，西漢覆滅，東漢建立，漢室覆滅，此后魏晉南北，又有隋唐而立，大唐之光，足以照耀四方鄰國……五代十國之后，猶有兩宋而起！”

    “兩宋被大遼、大金、蒙元，破碎滅亡……大元之后，猶有我大明！”

    一邊說著，李希顏的聲音，已經多了一份鏗鏘，一份鐵血！

    他雙眼如炬，死死的盯著蘇閑。

    “你可知，我漢室巔峰之后，就算衰弱乃至滅亡，為何會……縱然身死，魂魄不滅？”

    “你可知，一次次國破山河之后，為何會再有一個個保家衛國之士，為何會有寧愿血淚流干，全族覆滅，依舊要捍衛這一份漢土之舉？”

    “你可知，這天下萬載以來，外地有匈奴，匈奴滅了有羯族、羯族滅了有鮮卑、鮮卑滅了有突厥，突厥滅了有契丹、女真、蒙元……”

    “這些外地何曾強大？但卻也一次次的覆滅，而今，為何只有我漢室永存？”

    說到最后一句，其聲音仿若是字字如雷音。

    震顫的這整個學堂殿宇，似乎都在嗡嗡作響，四周一些先賢的雕刻，仿佛也隨之從其中活了過來。

    伴隨著其的喝問，發出一聲聲洪鐘大呂，朝著蘇閑迎面而來。

    唰！

    幾乎是瞬間，蘇閑就面對不了這種氣魄，臉色變得一片煞白。

    而他心里在狂呼：這分明就是直接朝著自己來的。

    而此刻。

    這一幕顯然也將四周的皇子、勛貴子嗣，嚇得臉色慘白。

    因為在他們的記憶里，這大本堂就是來玩的，從來沒有過一次，哪怕是一次，讓這位教授大哥那些人的先生，跑到他們這個“小班”來冷聲喝問。

    而與此同時。

    另一邊，徐輝祖、李景隆、常茂、四皇子燕王、五皇子、六皇子……

    一眼望去，那邊的學子顯然已經被驚動，朝著這邊看了過來。

    看得出來。

    大家直到此刻，還不明白發生了什么。
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