第(2/3)頁

    肖賦安：“錯(cuò)了！霍主任是不是記錯(cuò)了？發(fā)評(píng)論的是11月15日吧？”

    成院長安靜的冷眼看著身邊兩個(gè)孩子套著霍雨嘉的話不出聲阻止。

    他生平最看不慣弄虛作假的做派，自己作為醫(yī)學(xué)院院長，雖然不懂醫(yī)學(xué)，卻最渴望國內(nèi)醫(yī)學(xué)水平能突飛猛進(jìn)，趕超世界強(qiáng)國。

    不管是主任還是誰，只要弄虛作假不懂裝懂剽竊別人的成果，就必須被揭露，接受世人的審判。

    霍雨嘉摸了摸額頭的汗：“我也記不清到底是哪一天了，年紀(jì)大了記性不好。呵呵......”

    臺(tái)下吹捧霍雨嘉的人開始發(fā)話：“你們兩個(gè)小孩到底想問什么??？我們還想聽霍主任好好分析病例呢？不要仗著成院長撐腰，就在這里胡攪蠻纏，這是學(xué)術(shù)交流會(huì)，很嚴(yán)肅的場合懂嗎？”

    姜予樂對后面人的話，不予理睬。

    她徑直走上臺(tái)，把邊上的白板拉到正中間，拿起白板筆揮筆疾書。

    一幅和屏幕上一模一樣的心臟草圖畫了出來，并且更詳細(xì)更直觀的標(biāo)出了兩心房間間隔缺損的位置和大小。以及這個(gè)病人之前做過的兩次手術(shù)的位置和具體名字。

    “霍主任，這個(gè)圖是我畫的，你手機(jī)那幅圖也是我畫的，不知霍主任為什么要剽竊我的成果？”姜予樂神色冰冷，語氣清冽。

    霍雨嘉冷汗涔涔，卻還在死鴨子嘴硬：“誰說這圖就一定只有你能畫得出來？你才幾歲，誰會(huì)相信你有這本事？我從醫(yī)都已經(jīng)二十幾年了，還能畫不出一個(gè)心臟草圖來？”

    “就是！你才多大點(diǎn)個(gè)小屁孩，怎么能跟霍主任比？真是不知天高地厚！”

    “快下來吧！別鬧了！”

    成院長站起來，準(zhǔn)備為姜予樂主持公道。

    “大家靜一靜，我不知道霍主任和這位姜同學(xué)畫的圖為什么是一樣的。不過大屏幕上的草圖便有不少字跡，大家可以比對一下，也請霍主任在這邊白板上，畫一幅同樣的草圖，看看你們倆筆跡是否相同?！?

    見成院長說話，臺(tái)下的人都不再吭聲。

    霍雨嘉心虛，她就沒想過還會(huì)有人來認(rèn)這幅圖，才大意的沒有抹掉圖片里的筆跡。

    她接過成院長遞過來的白板筆，硬著頭皮寫了幾個(gè)字。

    成院長冷著聲說：“大家看，這明顯是兩個(gè)人不同的字跡。霍主任，你年紀(jì)也不小了，怎么好做這種損人利己的事呢？我不知道你從哪里得到的草圖，這件事我想應(yīng)該要給姜同學(xué)一個(gè)公道，希望你主動(dòng)發(fā)表道歉聲明，并賠償姜同學(xué)有關(guān)的精神損失?！?

    全場鴉雀無聲。
    第(2/3)頁