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    經(jīng)過(guò)王恒暗中點(diǎn)撥，班里的新生都明白咋回事了。

    讀高中的時(shí)候，班主任常掛嘴邊說(shuō)人家哪個(gè)哪個(gè)班，咋樣咋樣的。

    動(dòng)不動(dòng)就數(shù)落他們是帶過(guò)最差一屆的學(xué)生。

    到了陸院，班長(zhǎng)之間搞競(jìng)爭(zhēng)，是相同的道理。

    前往訓(xùn)練場(chǎng)的途中，陳鈞暗中觀察了下，上操課的確是按照小分隊(duì)進(jìn)行，也就是十個(gè)班一起。

    他們作為一班是排在隊(duì)列最前頭。

    好家伙，這可把王恒給得意壞了，從宿舍到訓(xùn)練場(chǎng)，全程昂首挺胸。

    他也就是胸前沒(méi)配大紅花，要不然，那姿態(tài)都能和恩科狀元有一拼。

    .....

    第三分隊(duì)被分配到訓(xùn)練場(chǎng)右側(cè)角落的一片區(qū)域。

    王恒帶著班里的人到達(dá)位置后，按照從左到右，從高到矮的將人排一遍。

    分配好后。

    他那張臉再次恢復(fù)到往日的嚴(yán)肅，道:“都記住自己的站位，從今天起，這里就是咱們一班操課的位置。”

    “接下來(lái)我先教你們幾組簡(jiǎn)單的隊(duì)列動(dòng)作，在教之前我先提醒你們?！?

    “我不管以前你們高中參加過(guò)的軍訓(xùn)，都是怎么要求的，總之從現(xiàn)在開(kāi)始，忘記你們以前在學(xué)校學(xué)的所有標(biāo)準(zhǔn)?！?

    “不要試圖拿你們的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)質(zhì)疑我教你們的動(dòng)作規(guī)范，當(dāng)然，想吃苦頭的話，伱們也可以試試?！?

    王恒威脅兩句后，自己后退五六步，等他距離隊(duì)列有四米左右的時(shí)候。

    一邊挺直腰板立正，一邊開(kāi)始發(fā)號(hào)施令。

    “全體都有，看我的動(dòng)作?！?

    “兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開(kāi)約六十度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸....”

    人隨令動(dòng)。

    但陳鈞沒(méi)有聽(tīng)指令調(diào)整姿勢(shì)，因?yàn)樗麄€(gè)人往那一站，就達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了。

    不過(guò)，不得不承認(rèn)，王恒確實(shí)是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，教學(xué)過(guò)程很細(xì)致，就一個(gè)立正的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

    他說(shuō)一句，自身的動(dòng)作也跟著調(diào)整。

    爭(zhēng)取能讓所有新生看得更清楚。

    等教完一遍后，王恒騰出手就開(kāi)始繞著整個(gè)班的隊(duì)列，開(kāi)始檢查。

    第一個(gè)就盯上了梁魁。
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