第(3/3)頁 暗嘆他們還是太年輕了。 壓根就不清楚,基礎隊列當中,最輕松的就要數立正了。 果然,陳鈞的擔憂是有道理的。 全班原地踏步期間,王恒圍著隊列繞了一圈,看著他們腿部僵硬的動作后。 嘴角勾起一絲笑容。 走到隊列前方,大聲道:“好了,接下來教大家齊步走的正確要領。” “剛才過來的路上,我發現你們列隊齊步走的姿勢都不對,不美觀,不整齊?!? “所以,今天下午操課,咱們就以齊步走為準。” “來,聽我口令,“齊步”是預令,“走”是動令,當聽到“走”的口令時,左腳先邁出?!? “記清楚了,是左腳,邁出大約七十五公分的距離?!? “落地是先腳跟后腳掌,手臂自然擺動。” “擺動的時候,手臂略微朝里面彎曲。” “聽到一,就抬左腳,聽到二,迅速右腳抬起,左腳落下,明白嘛?” 講解的時候,王恒再次發揮他那盡職盡責的風格,還特意在隊列前頭按照自己喊的口令,走了兩圈。 一幫新生還不知道接下來要面臨什么,各個心里覺得原地踏步好歹能動一下,總比立正好受。 聽到班長問話,所有人精神飽滿的大喊著:“明白” 不過,很快他們就體會到什么叫做剛才越慶幸,后面就越遭罪的道理了。 練習齊步走,王恒顯然是留了一手,嘴里喊出“一”。 等班里全部新生排成一列,雙臂維持交叉擺動的動作,左腳抬起,顫顫巍巍立在那時。 他卻不喊“二”了。 而是好整以暇的備著手,開始圍著隊列轉悠,嘴巴閉得跟抹了膠水般。 一聲不吭。 這可把眾人給坑苦了,陳鈞還好點,他早上沒有經歷那“抽筋剝骨按摩大法”,腿又不疼,還能輕松維持這個動作。 但其他人就不行了,兩條腿站著都發硬,別說一條腿了。 僅僅五秒鐘過后,整個隊列就開始東倒西歪,堅持不下去了。 第(3/3)頁