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    面對區隊長的質問。

    隊列中，高年級老兵全都噤聲不語。

    新訓期間體能周抓得嚴，區隊要求自然也嚴格。

    可每個人的情況不一樣，班里新生體能參差不齊。

    他們擔任班長的也很無奈啊，有些新生太笨，總不能天天踹著屁股練跑步吧？

    李釗抽過手中一一張張匯報細則，當抽到二分隊八班時，更是怒火上涌。

    “二分隊八班，七個新生，四個不及格，一個掉隊，就這情況你也好意思匯報？”

    “今天就是體能周的周五了，下周就是戰術周。”

    “體能各項不達標，你們告訴我，戰術訓練靠什么去支撐？”

    “講話。”李釗怒斥一聲。

    他是真被氣的有些上頭了，如果沒有和武院的新訓競賽安排，那還好。

    自家關門練，進展慢點也能接受。

    問題是現在門關不上了，武院虎視眈眈的看著，競賽時間一天天逼近。

    若是他們在競賽中表現太差，就算學院領導不批評，

    他們這幾位區隊長老臉往哪放？

    眼看著區隊長怒火越燒越旺，三分隊小隊長楚鴻飛站在隊列中，大喊:“報告。”

    對于楚鴻飛這位陸院學生會會長，李釗還是很給面子的。

    看到他喊報告，他臉色緩和了些許。

    “講。”

    “報告區隊，體能周已經第五天了，各班的成績都不太理想，咱們要不要推一個標桿出來。”

    “讓標桿的成績帶動一下積極性。”

    標桿？！

    聽到對方的建議，李釗沉思了一下。

    俗話說，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

    從古至今，凡具懾敵魂魄之師，必有嚴于律己之將，帶兵人的一言一行就是最好的標桿。

    但也不是說非要帶兵人才能做標桿，士兵當中也要適當的培養標桿，可以給其他人樹立榜樣。

    辦法是好辦法。

    問題是目前各班成績都差不多，新生入校時間尚短，標桿哪有那么好立？

    李釗考慮片刻，看到各班班長都在竊竊私語，詢問道:“那你有沒有合適的人選？”

    “立標桿可不是隨便指派的，要具備時刻規范自身言行的覺悟，加強自我約束，給所有新生樹好形象。”

    “目前這種要求，對一個新生來講，太高了點。”
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