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    “在181團(tuán)戰(zhàn)備訓(xùn)練中獲得。”陳鈞小聲提醒了一句。

    軍功章記錄常規(guī)分類也就分為戰(zhàn)備訓(xùn)練，教育管理，國防科技，服務(wù)保障這四大類。

    這種時候，陳鈞也沒必要再詳細(xì)的解釋是因為夜間射擊，還是因為團(tuán)部講課拿到的三等功。

    “啊，對。”李釗反正速度倒是夠快。

    他繼續(xù)補(bǔ)充道:“隨后，陳鈞同志又在實習(xí)期間，戰(zhàn)備訓(xùn)練中表現(xiàn)優(yōu)異，被實習(xí)單位授予個人三等功。”

    “這是軍人的榮譽(yù)，無與倫比的榮譽(yù)。”

    “同學(xué)們，你們想不想像他一樣，成為一名優(yōu)秀的軍人？”

    “想！！”

    臺下新生，再次齊聲回應(yīng)。

    盡管他們當(dāng)中還是有不少人，不懂軍功章的含義，但只是聽著陳鈞的經(jīng)歷。

    都足以，讓他們熱血沸騰了。

    什么兩院第一，王牌連隊勇士杯競賽力壓群雄，實習(xí)單位戰(zhàn)備訓(xùn)練表現(xiàn)優(yōu)異。

    這些他們從未接觸過的場面，如今被區(qū)隊長大聲的用言語勾勒出來。

    似乎在所有新生面前，描繪出一副波瀾壯闊的宏偉藍(lán)圖。

    那在陽光下，熠熠生輝的軍功章，也顯得格外耀眼。

    聽著臺下大吼的回應(yīng)聲，看著一個個新生雙眸冒光的模樣。

    李釗笑著將擴(kuò)音器再次還給陳鈞。

    陳鈞自己也知道，這次的講課該收尾了。

    他立正身子，抬手對著臺下全體新生敬禮。

    隨后高聲喊道:“同學(xué)們，以前新訓(xùn)時，我的班長最常對我說的一句話就是，新訓(xùn)時好好拼。”

    “因為有班長在保駕護(hù)航，有班長在指引前路，犯了錯不要緊，有人會兜底，我們所要做的。”

    “是邁開步子，拼盡全力的去讓自己成長起來。”

    “這句話，我在今天送給大家。”

    “只要我們把不服輸，不怕訓(xùn)練吃苦的決心意志，牢固的樹立起來，把矢志強(qiáng)軍的精氣神帶入我們的訓(xùn)練當(dāng)中。”

    “那就沒有任何困難，可以打倒我們。”

    “因為我們是軍人，因為我們的青春帶上了一抹軍綠色。”

    “那就沒有什么是不可能的。”

    “謝謝大家。”

    陳鈞講完后，再次立正，敬禮，旋即轉(zhuǎn)身走下閱兵臺。

    隨之而來的是臺下熱烈的掌聲。

    久久不息。

    這次的上臺分享，究竟能給新生帶來多少感悟，陳鈞不清楚。

    這也沒辦法去估測。

    但不得不說，效果還是很明顯的。

    至少接下來的幾天，新生進(jìn)入體能周后，陳鈞也曾過來田徑場看過兩次。

    新生隊列跑步的口號喊得更響亮了。

    還有不少新生看到他，抬手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的揮舞手臂打招呼。

    反正看架勢，是聽進(jìn)去了一些東西。

    新生這邊跨入體能周，每天在烈日下?lián)]灑汗水，一步步成長，一點點朝著軍人邁進(jìn)。

    而陳鈞，同樣也迎來了大二的新學(xué)期生活。

    就跟原先副院長交代的差不多。

    大二學(xué)期一開始，課程就由原來的基礎(chǔ)物理、化學(xué)、計算機(jī)編程等課程，開始全面轉(zhuǎn)入軍事指揮課程。

    什么戰(zhàn)術(shù)指揮信息系統(tǒng)概論，作戰(zhàn)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)與應(yīng)用，軍事大數(shù)據(jù)概論，輔助決策技術(shù)等課程接踵而來。

    由于教授知識點的轉(zhuǎn)變，也讓陳鈞他們這些剛剛跨入大二的學(xué)員，沒有頭一年那么輕松了。

    專業(yè)科目答辯，近代史戰(zhàn)爭的課題，導(dǎo)師下達(dá)的任務(wù)，副院長給學(xué)生會下達(dá)的課題研究。

    鋪天蓋地的壓下來。

    陳鈞基本也沒別的空了，整天不是宿舍就是教室，星期天跑學(xué)生會大廳，帶領(lǐng)成員共同研究近代史戰(zhàn)爭例題。

    忙得那是焦頭爛額。

    忙碌中，時間也過得飛快。

    不知不覺間，五個月悄然而逝。

    陸院，也迎來了2013年的寒假。

    (本章完)

    　　


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