第(1/3)頁 戰區視察過后,整個一營就跟突然上滿了發條般,所有工作開始加速。 平日里營部閑逛那些人事股,供應股,火援股成員,管你肩膀上扛的是中尉還是上士,通通響應號召全部下連。 按照陳鈞和趙子恒共同商議的結果,那就是日常訓練期間,營部除了炊事兵之外,也就文書可以在崗位上忙碌。 其他人一律下連,實行全營合成化。 機關人員訓練跟不上沒問題,戰車不會開也沒事,但合成講堂的課必須聽。 聽完后去參謀部幫工,趁著吃完晚飯的空檔,在全營各排,各班召開合成戰術討論小組。 陳鈞就是要營造一種,全體人員參與到試點工作當中。 只有讓所有人都動起來,試點營才會顯得有活力,有活力就有凝聚力,有凝聚力自然也有歸屬感。 打破營部和連部之間干部的距離,拉近裝甲連,坦克連這些各連隊之間的默契度。 傍晚時分。 營部這邊的干部都已經響應號召,吃過晚飯就躥到各連去自發召開合成戰術討論。 這些討論成員都不固定,反正都是由參謀部帶人組織,目前一營下屬的四個連隊,去哪個排都行,剛開始要的就是熱鬧。 下面的干部都去忙了。 那營長和營副總不能閑著吧? 趙子恒和陳鈞兩個人,就自覺擔負起監督的工作。 兩人一同從裝甲連開始查看,基本上合成戰術討論小組剛開始都是由講課的干部在講,下面組織起來的戰士,光搬個小馬扎坐下來仰著腦袋聽。 陳鈞在裝甲連視察時,遇到這種情況。 他都會走過去,鼓勵聽課的戰士主動詢問一些問題,行成互動的講堂氛圍。 畢竟現階段全營講合成,談合成,戰士們光聽可不行啊,要學會開口問。 每當陳鈞上去提醒,趙子恒看得就很奇怪,兜兜轉轉好幾次都是這樣。 老趙最終還是沒忍住,開口問道:“老陳,你這鼓勵同志們開口詢問。” “關于合成的問題,你今天就講了一次,那些干部能回答上來?” “回答不上來也沒關系。” 陳鈞聞言笑了笑:“那些答案去胡謅都沒事,只要合理,隨便他們怎么說,能被問住的話,那明天我講的時候他們就會把問題拋給我。” “從指揮員到戰斗員,所有人都要學習前沿軍事理論,也要學習各兵種主戰裝備性能和作戰樣式。” “這些東西種類太多,分類也比較復雜,光在理論上進行逐級融合我也講不了多少。” “就當借戰士的口,來延伸問題,先讓全營的干部學會自主學習再說。” “合成其實不難,無非就是專業分類比較多,要在觀念上打破一些常規作戰的觀念。” “咱不怕問題多,就怕整個營面對試點新觀念時沒有問題,若真是那樣的話,可能咱們就要面臨最大的問題了。” 陳鈞話說的很直白。 趙子恒聽完后,他微微思量了下,也就不再開口。 確實啊,如果試點期間全營一點問題都沒有,那可能就要面臨解散這個最大的問題了。 聽起來這種結論或許很傻屌,可事實就是這樣啊。 全營從上到下,如果只讓陳鈞一人出力,其他人只聽不問,那基本就是沒有真正的思考,或者沒有真正的去行動。 這樣的話,陳鈞就算是長著不銹鋼嘴皮子,也能給磨沒了。 參謀部已經擬定了龍虎榜和光榮榜的規則,這東西在部隊里面很常見。 兩人在各個連隊視察工作時,也碰到幾個排長帶上老兵在那重新搭建榮譽欄,用來專門承載這些榜單。 畢竟明天正式開訓,就要通知這個事了,榜單也要做的顯眼點,不能再像之前直接弄個畫板寫幾個名字,塞到公告欄里啊。 那也太沒有逼格了。 龍虎屬于個人榜,一般都會在榜單兩側寫上“誰英雄誰好漢,龍虎榜上碰碰看”之類的標語。 至于上榜要求,無非就是訓練標兵,作風標兵,體能標兵,內務標兵,執勤標兵,優秀團員之類的。 全營范圍內,誰在這幾個方面表現的比較好,平時訓練加上月底考核,綜合評估表現較好就能上榜。 光榮榜和龍虎榜基本規則相同,只不過光榮榜是集體評估,上榜也是以班為單位。 就像陳鈞說的,兩個榜單第一次上榜,并且排名第一的人,都會授予個人三等功。 但一個評選周期就是三個月。 第(1/3)頁