第(1/3)頁 戴正安踱步進場,要真排輩論資的話,在場的干部,也沒人能跟這種老前輩相比啊。 人家一聲冷哼,就震住了全場。 坐在下方原本有些躁動的龍班成員,以及虎班成員,集體神色一怔,而后訕訕的穩住身體,不再吭聲。 但不開口,并不代表在場的人就服氣。 有一點要搞明白。 在場的人,那可是五大戰區首批參加中培的軍官。 若論潛力,那必然是以龍班成員為首,這些人普遍年齡較低,是真正新青代中的虎將。 虎班成員略微次之,他們職位或許高一些,大多都是有資歷,有背景,有功在身的正團級干部。 過來培訓,三個月后虎班成員回到部隊,絕大多數都是合成旅扛大旗的人。 龍班要過個幾年或者隨時補缺。 在這種大前提下,龍虎班湊齊七八十人,坐在禮堂內,憑資歷,談能力。 誰又會真的去服氣誰? 如今,讓一個二十出頭的人擔任教員,并且這種教員,還不是國防大學培養出來的人。 意義就不同了啊。 就拿聯合參謀部副參謀長陳煥然來說吧,雛鷹培養計劃后期都是陳副參謀長負責,那么陳鈞,包括所有計劃中的成員,都算是他的門生。 陳鈞在這種場合被推出來,擔任大家的教員,難不成以后這些人都是陳鈞的門生? 這說法,聽起來或許很扯淡。 可部隊畢竟不是職場,有些東西不是你不想認就能不認的。 若是這一期畢業。 陳鈞去12軍摩步36旅溜達,季銅看到他,甭管心里愿意不愿意,面上都應該喊一聲教員。 哪怕你不喊,這層身份也一直壓在這,就算以后老季掛星,也改變不了這個事實。 這就是大家不服的原因。 最最操蛋的是,陳鈞當教員就算了,若是培訓第二階段實踐還選179旅。 可就真坐實了陳鈞是教員的身份,跟人家學勉強說的過去,那又去人家單位實踐呢? 這特么想不承認都不行,能找誰說理去? 當時戴正安提醒過陳鈞,選179旅不合適,第一,是因為現在的179旅只是一個空殼,挑它的話。 需要學院出面施壓,盡快組建,才有了后面那通電話。 另一方面,戴老頭也是考慮到179旅是陳鈞所在的單位,實踐也選這里,開班必然不順。 擔憂內部不合,干部有怨言。 所以學院不會在明面上宣布陳鈞為教員。 但奈何。 那混小子好像沒聽懂他說的話一般,執意要選,戴正安也沒辦法。 至于原因,那就像剛才季銅說的那般,國防大學若是讓陳鈞擔任教員,你這么大的學院,邀請地方軍區的干部教學。 總要拿出點誠意吧? 戴老頭答應,并且現在回來鎮場子,就是他的誠意。 他剛才盯著陳鈞看了半晌,回去后就給陳渙然打了一通電話溝通。 其實一切看似平淡的背后,都是有人再給陳鈞鋪路,他自己則是只管蒙著眼,瞎幾把沖。 而上面,已經有人將路給他鋪出來了,只不過鋪的時候過于隱晦。 沒那么容易輕松察覺罷了。 戴正安瞧著禮堂內議論的聲音戛然而止,他邁開大步走到臺上,將手中的文件放在鋪著紅布的桌子上。 而后一雙虎目環伺臺下。 “現在,誰有意見可以提?!? 被老政委瞪著,臺下一眾干部面面相覷,悄悄吞了吞口水。 提肯定是有人想提,但特么那也得敢啊。 面對林國勇這種上校級別的技術教員,在場的人都沒啥壓力。 說話肆意點沒什么的。 可面對戴老頭,就算他們背后的靠山來了。 都不大好使,誰嘴那么硬,還敢提? “怎么?剛才同志們不是挺活躍的嘛,不是挺會說的嘛?” “現在怎么閉嘴了?” “報告?。 ? 禮堂內,一名虎班的上校聲線洪亮,很顯然是嘴最硬的出場了。 “講??!” 戴正安轉移視線,看向起身的上校。 對方也不憨,眼前的情況,明顯是學院內軍改教育組的副組長和教員,都偏向陳鈞。 第(1/3)頁