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    陳鈞給旅長匯報實踐安置的這會功夫，旅里各機關(guān)單位的人已經(jīng)吃過早飯，各自來到崗位上忙碌。

    樓下，中培團(tuán)成員也被教員統(tǒng)一集中起來。

    包括各營的營長，也早早的帶人過來觀望。

    現(xiàn)在旅里所有營長，都知道旅里過來一批級別不低的干部。

    對方既然要實踐，那必然繞不開下連駐班。

    有這事牽著。

    誰特么能坐得住啊，都早早跑過來做好迎接的準(zhǔn)備。

    這俗話說，當(dāng)兵生來為打仗。

    可和平年代還正處于軍改階段，沒仗可打怎么辦？

    用考核平替唄。

    不要說什么179旅是新單位，大部分戰(zhàn)士都是剛調(diào)過來沒多久，啥玩意都不懂，沒辦法考核啥的。

    問題是軍區(qū)不管你那么多啊，可以放松一個月，絕對不可能連續(xù)放松。

    到了3月月底，各項考核成績就要落實。

    如今雖是月初，但各營長已經(jīng)急得額頭冒汗了。

    正摸不著頭緒的時候。

    中培團(tuán)的加入，無疑是雪中送炭般的助益，因為人家有足夠的經(jīng)驗，能讓營里的工作捋順。

    陶軍明心里也知道，這幫人過來，那就是最大的助力。

    尤其對于當(dāng)下的旅里來說，更是可遇而不可求。

    只不過他原先是礙于中培團(tuán)學(xué)員的身份，加上人數(shù)太多，牽扯太廣。

    他沒奢望那么多而已。

    但他們不敢想，陳鈞敢。

    有這批生力軍的加入，旅里這一汪死水，至少可以攪動的活泛起來。

    陳鈞手中拿著資料，路過幾個營長跟前時，他點頭用眼神示意了下眾人。

    豆偉，趙子恒等人當(dāng)即會意，伸手指了指旅部門崗?fù)狻?

    那里停著一排排的軍車，整裝待命，看樣子這幫人早就收拾利索了。

    對此，陳鈞也只是笑了笑，隨即轉(zhuǎn)身走向中培團(tuán)學(xué)員所在的地方。

    林國勇應(yīng)該是等了有一會，這瞧見陳鈞終于過來，快步迎到跟前。

    “陳鈞，實踐下單位的事你辦妥了嘛？”

    “咱們不能一直都住在旅里啊，這邊的進(jìn)度，也要時刻跟學(xué)院匯報的。”

    林教員一臉焦急的詢問。

    他并非野戰(zhàn)部隊的人，之前也幾乎沒有接觸過基層單位，思考方式有些近乎搞學(xué)術(shù)人的那種偏執(zhí)。

    信奉時間就是一切。

    “準(zhǔn)備好了，林教員你別著急，外面車隊都已經(jīng)準(zhǔn)備好，馬上就能下單位了。”

    陳鈞抬手指了指旅部門崗?fù)猓７诺能娷嚒?

    隨后，他將手中的資料，還有之前他就準(zhǔn)備好的實踐安排計劃書，一并遞給了林國勇。

    “林教員，你按上面的宣布吧。”

    “旅里的營長我都交代過了，他們會接納并帶領(lǐng)所有同志去單位。”

    陳鈞說完，轉(zhuǎn)身大步回到隊列中，跟著所有人一起列隊等候。

    他的身份，雖說也算半個教員，但類似點名，分配單位之類的事情。

    陳鈞是絕對不會站到前面去主持。

    因為拋開協(xié)助教員，他的身份同樣是學(xué)員啊。

    能在部隊里年紀(jì)輕輕混到中校，上校的軍官，哪個不是相當(dāng)驕傲的主？

    他一個學(xué)員站到人家一幫前輩跟前，頤指氣使的指揮。

    無形中會得罪很多人。

    這種事沒有道理可言，哪怕你說話再怎么客氣，也沒吊用。

    有些人他就是心眼不大，犯不著招惹這種無端的麻煩。

    林國勇接過計劃書，認(rèn)真查看了一番。

    陳鈞寫的這些實踐計劃書，之前他都扒拉過好幾遍了。

    除了分配方面有些細(xì)微的改變，其他的都沒啥變動，

    檢查一遍，確定沒啥問題后，林國勇拿著分配表大步來到隊列跟前。

    從其中一名教員手中接過麥克風(fēng)，大聲道:“同志們，由于昨天晚上過來的太晚，第二階段下單位實踐就沒有具體的分配。”

    “接下來，咱們分配一下。”

    “同志們應(yīng)該都清楚，軍事學(xué)院的學(xué)員下部隊實踐是很常見的事情，向來院校和部隊的結(jié)合都很密切，這在培養(yǎng)軍官方面非常實用。”

    “在場的都是老同志，多余的話我也不用多去重復(fù)。”

    “用咱們戴政委的話講，現(xiàn)代化軍隊人才培養(yǎng)模式，統(tǒng)一可以劃分為軍隊院校教育，部隊訓(xùn)練實踐和軍事職業(yè)教育，三位一體。”

    “戴政委同樣也講過，僅僅通過軍隊院校教育，培養(yǎng)出來的軍隊干部，只會成為象牙塔里的雛鳥。”

    “只有深入部隊基層，在熱火的一線部隊，才能夠感受部隊大熔爐的火熱，才能發(fā)現(xiàn)成長中的差距，然后精準(zhǔn)發(fā)力，彌補不足。”

    “這次實踐，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)去過西部戰(zhàn)區(qū)，后來也去過南部戰(zhàn)區(qū)，為大家挑選了很多的單位，最終還是敲定合成179旅。”

    “既然這樣，那就是希望同志們，在實踐中可以恪守本職工作，虛心請教，每人每周都要寫一份實踐心得，交到駐營教員的手里。”

    “后續(xù)大家學(xué)習(xí)有調(diào)整的話，我會再次通知。”

    “接下來，開始點名。”

    “諸葛濤，你去防空營報道。”

    “滿中誠，去合成一營報道。”

    “顧邦杰，去后勤營報道。”

    “季銅，去合成二營報道。”

    “.”

    隨著一個又一個人名被點出來，實踐的單位也被通知到位。

    陳鈞站在隊列中，他有些心虛的撇過腦袋。

    盡量不看這幫熟悉的中培成員。

    畢竟，他有些小心思能躲過教員，但必然躲不開這幫老油子啊。

    這幫老家伙一看自己分配實踐的地方，恰好跟自己“專業(yè)對口”。

    就知道179旅，究竟打的什么主意。

    壓根瞞不住這幫家伙。

    隨著人員分配開始。

    旅里那幫營長，同樣是相當(dāng)?shù)姆e極，有人拿著牌子，高舉“后勤營”的字樣。
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