第(1/3)頁

    將小宇宙交予曙光或人類文明研究，程心思量很久都拿不定主意。

    首先，小宇宙不是自己的東西。

    其次，就算云天明愿意貢獻出小宇宙，誰來研究它又是一個問題。

    聯合政府？遠航艦隊都處于亞光速，根本追不上、也沒有聯絡手段。

    且，自己被困死在了黑域中。

    曙光？也不行，黑域內的曙光，其算力、生產力都受到了低光速的制約。

    “根本沒辦法研究啊…”

    程心一聲輕嘆，回憶起聯合政府的遠航戰略：安居之地遠離太陽系，一千光年。

    今年是群星491年，最先啟航的艦隊也才走完星際長征路五分之二的路程。

    這一千多年里，人類的科學技術必然趨于停滯，他們需要一個技術爆炸的契機。

    自己身邊就有一個契機，卻無法送達人類文明的手中。

    沒有成功的可能，程心就將這個想法深埋內心。

    接下來的幾個月，兩人一邊搬家，一邊學習三體文字。

    資料源于小宇宙管家，智子的數據庫，是三體文明允許云天明帶走的資料。

    主要內容是文化、還有部分理論概述，沒有具體的理論與技術資料。

    云天明是第二次學習，可能是殘留痕跡的影響，他學得很快。

    程心也不賴，過目不忘在學習上有著天然優勢，她甚至比云天明都要學得快。

    他們學習的目的有兩個，一是好奇三體文明本身，好奇云天明遺忘的過去。

    二是想知道小宇宙是如何建造的，有沒有離開黑域的辦法。

    程心很快就發現，小宇宙能離開黑域。

    用肥皂泡泡舉例，大宇宙是個非常大的泡泡，小宇宙是個微不足道的小泡泡。

    小泡泡依附于大泡泡，相接觸的部分就是聯通兩界的門。

    小宇宙在超膜上移動，不受大泡泡內環境的影響，黑域困不住小宇宙的門。

    有辦法離開黑域，甚至因為小宇宙時間可調，自己能在有生之年內前往宇宙的任何一個位置，這讓程心深埋在內心的想法死灰復燃。

    云天明何等精明，很快就看出了程心有心思，他問：“在想什么呢？”

    程心明亮的雙眼望向這個星球上唯一的男人，憂愁的說：“天明，你說，如果世界上只剩下我們兩個人類，是不是太孤獨了些？”

    云天明一愣，瞬間理解了她的內心，世界上沒有比他更了解程心的人。

    他想起一件事：大學的時候，學校組織郊游，在登山的路途中，程心忽然停下，彎腰小心翼翼的撿起一只軟乎乎、濕漉漉的丑陋蟲子。
    第(1/3)頁