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    “是覺得孤年少可欺，還是覺得孤不配監(jiān)國？”

    皇太孫說出這樣的話來，就是齊泰再怎么不服，也不禁惶悚跪下，叩頭道：“殿下息怒，臣知罪了！”

    主動(dòng)認(rèn)罪還有機(jī)會。

    被動(dòng)認(rèn)罪死路一條。

    朱允熥沒理會他，這次來就是整頓兵部的。

    “你們兵部既然不肯辦事，那也不用干了，都寫個(gè)致仕奏疏上來吧，孤痛快批了！”

    集體辭退。

    兵部眾人見這情勢，欲哭無淚，搞好不好會丟了飯碗。

    紛紛看向齊泰，希望領(lǐng)導(dǎo)能處理好此事，哪怕是求爺爺告奶奶。

    齊泰硬著頭皮道：“殿下，臣還年輕，不能致仕......”

    “齊泰你頂?shù)暮冒。　?

    朱允熥余怒未息：“昔日你君前對奏，對邊防之事了解甚多，如此甚好，就去交趾總督軍務(wù)吧！”

    交趾剛打下來，后續(xù)問題很多，搞不好會重蹈歷史。

    派齊泰去，若是丟了交趾，可名正言順殺他！

    假如治理好了，代表齊泰有能力，朱允熥將毫不吝嗇的重用。

    當(dāng)然，放身邊肯定是不行的。

    朱允熥兵部之行，不僅是為整頓兵部，換上自己人。

    也為掌管兵權(quán)。

    利用軍校，培養(yǎng)新型軍事人才，以備將來。

    九月初五，世界上第一所軍?！竺麝戃妼W(xué)院成立。

    從明軍各營中挑選精健、聰穎的低級軍官百余人來陸軍學(xué)院學(xué)習(xí)。

    由涼國公藍(lán)玉總管學(xué)院事宜，馮勝、王弼等老一輩將領(lǐng)，充當(dāng)教官。

    并督率學(xué)員赴營演試槍炮陣式、建造臺壘、操習(xí)馬隊(duì)、步隊(duì)、炮隊(duì)及行軍、布陣、分合、攻守諸式。

    至于新式戰(zhàn)術(shù)，則按照朱允熥親自編寫的冊子，教授天文地輿、格致、測繪、算化及行軍新法等課。

    學(xué)員一年畢業(yè)，發(fā)回各營任用。

    學(xué)習(xí)優(yōu)等者，留在陸軍學(xué)院充當(dāng)教習(xí)，或回營升職為主官，轉(zhuǎn)相傳授新式制勝之方。

    為了適應(yīng)全球新形勢的需要，朱允熥作出統(tǒng)一的規(guī)定：各省都指揮使司分別籌辦陸軍講武堂，為現(xiàn)帶兵者研究軍事之所。

    每個(gè)省都要建一座軍事學(xué)院！

    學(xué)科相對陸軍學(xué)院簡單些，只分為步、騎、炮三個(gè)兵科，設(shè)甲、乙、丙三班。

    各省陸軍講武堂，歸大明陸軍學(xué)院統(tǒng)一管理。

    此時(shí)明軍雖強(qiáng)，保不準(zhǔn)等馮勝、藍(lán)玉這群人死后，會出現(xiàn)優(yōu)秀將領(lǐng)斷層的現(xiàn)象。

    所以朱允熥讓這些老將發(fā)揮余熱，培養(yǎng)接班人。

    最起碼在他當(dāng)皇帝時(shí)，手里能有一大批能打的戰(zhàn)將！

    　　


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