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    “話不多說，我們大家先歡迎閱讀班新來的兩位小伙伴。”

    她這么說著，班上的其他孩子都很熱情地鼓起掌。

    “兩位小朋友給我們做個自我介紹吧？”

    陸芝眉眼彎彎，先請羅雪雪和羅承允起來自我介紹。

    兩個孩子都很害羞，說話小小聲，還是在陸芝讓他們大聲點周圍的同學才能勉強聽到。

    等他們介紹完畢后，課堂正常回歸。

    但在正式講述之前，陸芝想著左右也是被打斷了，不如現在先講通知，就將運動會的事情告訴了班上的小朋友。

    在小朋友驚訝又興奮的小臉中，她“狠心”切斷換來了一張張皺起的小臉，留了個懸念選擇開啟新的學習內容介紹。

    “按照課程進度，顧老師帶領我們看的《論穿進秦漢后如何求生》已經閱讀完畢了，我們在上一節課也給大家進行了簡單的結束講解。今天，由我來帶領大家開始新內容的學習。”

    話音剛落，她就拿起了桌上放置著的書，拿起來給班上的小朋友展示。

    這次陸芝的開場不再像以前那樣受到嘲諷，而是收到了好壞參半的評價。

    盡管有了一部分支持自己的粉絲，但這次選的書籍實在是……

    對班上孩子的理解能力是很大的挑戰，甚至對他們來說也是很大的挑戰。

    原本站在書架旁邊許久的顧凌州順著陸芝簡單的介紹，他也拿起了放在自己手邊的一疊書，一本一本地分發給圍在一起好奇豎起耳朵的孩子。

    當偏金黃色又帶著點淡淡褐色色調的書封就這么展現在他們面前的時候，很多人都是睜著圓溜溜的大眼睛不知道這新的內容到底是什么。

    孩子們的小手抓上特地改變成符合他們這個年齡階段的版本讀物，下意識地往后面翻了翻。

    陸老師教過他們，看一本書，除了書名，要學會看目錄。

    孩子們仔細回想，就不約而同地翻開了目錄打算看看標題有沒有他們感興趣的內容。

    這次陸老師和顧老師選的版本依舊是帶著拼音的，但這次除了拼音和中文之外，還多了一行他們不認識的，有點像拼音的東西。

    【臥槽，這是什么……《神秘森林》？西方幻想？】

    【好家伙，打開那個目錄一看，還能看到帶著拼音的雙語版本，活久見，他們是怎么知道這個版本的？？】

    不少觀眾都通過發彈幕的方式表達自己的疑問和震驚，畢竟像他們這個年齡段，并不適合閱讀這種跟自身成長環境完全不同的。

    這跟歷史類的閱讀書籍不一樣，上一本好歹是跟自己成長環境相關，雖然年代久遠，但也是在這片土地的歷史開始發展，要想解釋可以舉生活中的物品或者事件很快就能弄清楚。

    可現在陸芝居然這么大膽，選擇了一本這樣的讀物。

    很多網友都是成年之后才偶然聽說過這本《神秘森林》，部分網友上網一搜，才發現這本書的版本并不多見，原因是教育部那邊后來又取消了它作為青少年推薦書目的名單。

    據描述，是當時的教育家接到老師和學生家長的反饋，這樣的書對年齡尚小的孩子們難度太高，在討論了一陣后才決定取消名單。

    以至于現在流通在市面上的《神秘森林》只有一家出版社出版，并且沒再聽說過有哪家出版社再版的消息。

    哪家出版社？？？

    網友們也是好奇，隨口問了一嘴，結果還真被他們發現了蛛絲馬跡。

    這本書的出版社，居然是南江！

    其他觀眾聞瓜而動——

    【好巧啊，這本現在已經不是必讀書目的書籍唯一出版社竟然是南江】

    【欲言又止，我還記得南江跟陸芝是有單獨合作吧？這里面難不成有什么貓膩不成？】

    【不可能！我相信芝芝的為人，某些人不要亂猜測，以免剛養起來的好風氣又變味了】

    這實在不得不引人遐想。

    陸芝先前幫過南江出版社某個主管解決了家事，后來又得到了清大教授的垂青，兩人得以合作教學視頻發表南江，不會是想要蹭熱度吧？

    部分網友看著手邊因為陸芝閱讀直播而買了的書，想起當時搶售書本的緊張和熱鬧，心里也起了個小小的疙瘩。

    這次蹭熱度的對象倒不是陸芝了，而是南江出版社，畢竟之前閱讀組直播間提到的書籍都很快會被一搶而空。

    特別是陸芝最近洗白后，各大購物平臺，不管是線上還是線下，都帶上了所謂“陸老師推薦”的標簽。
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