第(2/3)頁 “這里是抗花援高的后方戰(zhàn)場,這些志愿軍戰(zhàn)士此時正在忍受傷痛的折磨。而劉喜奎老師此時已經(jīng)六十多歲,但依然堅持來到了戰(zhàn)場慰問戰(zhàn)士們。” “同志們!你們?yōu)閲以趹?zhàn)場上拼命,我老婆子也不甘示弱,我別的做不了,但為你們唱幾首戲還是可以的!” 說罷,劉喜奎開始唱起婉轉(zhuǎn)動聽的戲曲,那些受傷的戰(zhàn)士們聽著這些戲曲,臉上露出笑容,就連傷痛也好像減少了很多。 …… “劉喜奎老師真棒!志愿軍戰(zhàn)士能在異國他鄉(xiāng)聽到戲曲,一定很開心。” “六十多歲,遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場,劉喜奎老師一如當(dāng)年那個宣揚愛國救亡的年輕人。” “劉喜奎老師的赤子之心從未改變過啊!” …… 蘇青月再次揮手,畫面流轉(zhuǎn),直接來到了華夏革命公墓,站在了劉喜奎的墓碑前。 “劉喜奎老師去世后,被安葬在了華夏革命公墓,她的一生波瀾壯闊,充滿傳奇,但不變的永遠(yuǎn)都是那一顆愛國之心!” “一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸……” 一段熟悉的音樂響起,屏幕前的觀眾們紛紛跟隨著這首歌曲唱起歌來。 …… “燃起來了!” “這首歌太熟悉了,我從小就會唱!” “我愛我的祖國!我愛我的家鄉(xiāng)!我愛華夏戲曲!” …… 華夏革命公墓。 無數(shù)的青年自發(fā)來到了這里,手里拿著鮮花,親自放到了劉喜奎的墓碑上。 “對不起,我對您的事跡不夠了解,現(xiàn)在看到《對話古今》這個節(jié)目才有了一點了解!” “劉喜奎老師,您是一個堅強的人,任何苦難都打不倒你,你是一個英雄!” “劉喜奎老師,感謝您對華夏戲曲做出的貢獻(xiàn)!您放心,華夏戲曲一定不會消失!” …… 華夏戲曲學(xué)院。 一群戲曲學(xué)生默默走進(jìn)了排練教室,練習(xí)著戲曲唱腔和身段。 他們的額頭上不斷滲出汗水,但他們一次也沒有喊過累。 是啊,與劉喜奎老師相比,這一點點苦和累又算得了什么呢? 只要能傳承我們?nèi)A夏文明,發(fā)揚華夏戲曲文化,這一切的訓(xùn)練都值得! …… 某小學(xué)里面。 無數(shù)的小學(xué)生正在用稚嫩的聲音跟隨著節(jié)目里的歌曲進(jìn)行演唱,他們目光堅定,胸前的紅領(lǐng)巾顯得十分鮮艷。 第(2/3)頁