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    許清如自然不知道這個(gè)世界的徐來，被她的才華震驚得無以復(fù)加。

    不過作為最了解徐來的人，她對他的抗壓能力還是非常信任的。

    他只是需要正確的引導(dǎo)，就能更快地從自閉、迷茫中走出來。

    既然她現(xiàn)在有這樣的能力與機(jī)會，順手拉他一把的小事，幫就幫了。

    最重要的是，她可以通過徐來，重新見到依舊還健在的奶奶，反正奶奶也是認(rèn)識“許清如”的，只不過是小時(shí)候的“許清如”。

    可惜她暫時(shí)還想不到好辦法向奶奶盡孝，但徐來無疑是一顆關(guān)鍵的棋子，先將他從黑暗中拉出來，變成正常的高中生。

    只要他更聽她的話，那一切自然更好操作了。

    許清如就是這樣性格堅(jiān)韌、理性、步步為營的穩(wěn)健之人，做什么都不會無的放矢，而是目標(biāo)明確。

    這一次她嘗到了萬眾矚目之下唱歌，然后血賺文藝值的甜頭之后，她覺得接下來的軍訓(xùn)文藝匯演的舞臺，絕不能錯(cuò)過。

    軍訓(xùn)文藝匯演，分為班級集體節(jié)目與個(gè)人節(jié)目。

    集體節(jié)目一般就是合唱軍旅歌曲或者勵(lì)志的正能量歌曲，又或者是表演小品、話劇等。

    個(gè)人節(jié)目的話，不外乎唱歌、跳舞、樂器演奏等等。

    不過歌曲的選擇，也得是勵(lì)志、正能量歌曲，在軍訓(xùn)文藝匯演上唱情歌，肯定不合適。

    許清如正好有一首她個(gè)人非常喜歡的勵(lì)志歌曲，適合在這個(gè)舞臺上演繹，它叫做《蝸牛》。

    然后她就開始鋪墊了，自從她一展歌喉之后，周圍的同學(xué)們感覺都還沒聽夠，就還想再聽她唱歌。

    她在推辭幾次之后，同學(xué)們實(shí)在盛情難卻，于是她就甩出了《蝸牛》這首勵(lì)志歌曲，它的旋律與歌詞，很快就得到了大家的喜歡。

    許清如還用自己的“入門級”書法，將這首歌的歌詞寫了出來，它便在班中傳開了，然后自然而然就傳到了班主任蔡斌那兒。

    蔡斌一看這首《蝸牛》的歌詞，確實(shí)是滿滿的正能量啊!

    于是他就直接欽定了，就由許清如同學(xué)作為高一（3）班的代表，申報(bào)個(gè)人獨(dú)唱節(jié)目《蝸牛》。
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