第(2/3)頁

    在作者的影響下，許清如在“素材世界”中出現的場景也變得具有跳躍性。

    比如說前一刻李珂或許還在和母親一起吃晚飯，下一刻她就已經坐在教室中默默地學習了，中間都不知道過了多久，實際上在現實中還是過了那么多時間。

    因此，她學習收獲的內容，是根據現實中的時間來的，這也算是“素材世界”的局限性了。

    而對許清如來說，場景跳躍影響并不大，反正她學習的內容是連貫的。

    作者只是畫她在學習，才不會具體去畫她在學什么，這一切都由她自己決定。

    她可以邊做家務邊學習，哪怕不小心出了車禍，腿被撞斷了，她也可以淡定地拿出數學習題冊，一邊做數學題，一邊等待交警處理事故。

    總之，就算世界末日來臨，也不能阻止李珂熱愛學習。

    許清如也算是將這一次“素材世界”的操作，利用到極致了。

    創作者陳萌果，則深入地挖掘了李珂這個人物背后的經歷，給這個人物開了一條支線，使其人物形象更加豐滿。

    她這樣做的最終目的，其實還是讓李珂，也參與到主要角色們之間復雜混亂的感情糾葛中來。

    讀者們肯定想看李珂的感情戲，乃至于肉戲！

    陳萌果可是老司姬了，還能不懂讀者們的某種心理？

    她越是將李珂刻畫得完美，讀者們越是想看女神惡墮的一面……

    然而以李珂這種性格，讓她主動喜歡上別的角色，完全不可能，她最喜歡的，是學習啊！

    陳萌果也沒法強行扭曲李珂的意志，只能施加外部條件，看這個角色自己的反應。

    她分明感覺到了，只有順著這個人物的心意去畫有關她的內容，她才能“下筆如有神”，否則她自己強行畫，就沒那味了！

    在不知不覺中，陳萌果已經喜歡上了“靈感爆發”、“下筆如有神”、“永不卡文”的感覺，只要是個創作者，都懂這種狀態，是多么爽！

    在這種情況下，她當然完全順著“李珂”，信馬由韁。

    而在近期連載的內容中，她增加了李珂正面出場的劇情，覺得李珂這個人物有意思的讀者也越來越多了。
    第(2/3)頁