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    一時(shí)間，徐來(lái)竟然有些埋怨許諾老師，亂寫(xiě)什么啊，可千萬(wàn)別讓許清如誤會(huì)，他才不會(huì)喜歡除了她之外的任何一個(gè)女孩！

    反正如果讓這個(gè)世界的徐來(lái)寫(xiě)《秒速五厘米》，他筆下的女主形象，肯定又和許諾筆下的不一樣了。

    說(shuō)到底,融合記憶之后的許清如，依舊存有對(duì)另外一個(gè)平行世界的許清如的懷戀。

    但是那個(gè)“許清如”的形象，在這個(gè)世界的徐來(lái)眼中，卻是他完全陌生的，所以他才會(huì)對(duì)中的女主無(wú)感。

    如今徐來(lái)眼中的許清如，那實(shí)際上早已不是之前的她,否則的話,她怎么會(huì)主動(dòng)去拉他一把？

    徐來(lái)是被動(dòng)的鋼鐵直男,而曾經(jīng)的許清如，亦是被動(dòng)的、需要?jiǎng)e人捧在手心的小公主。

    她對(duì)徐來(lái)確實(shí)還存有青梅竹馬之情，但若是他主動(dòng)疏遠(yuǎn)、避之不及，那許清如又怎么會(huì)放低姿態(tài)，來(lái)接近他？

    青春期的少年少女，其實(shí)就是這樣，就是自我意識(shí)過(guò)剩、喜歡各種腦補(bǔ)，然后還特別要面子，誰(shuí)也不想包容誰(shuí)，好像誰(shuí)主動(dòng)就輸了，往往這就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)。

    而融合了另外一個(gè)世界徐來(lái)記憶的許清如，她的為人處世自然成熟多了，因?yàn)樗私膺^(guò)去的徐來(lái)，所以根本不會(huì)在意他的某些幼稚的、直男的行為。

    許清如只是將他當(dāng)成了一個(gè)迷茫的孩子，她知道這個(gè)階段的他，到底面臨著怎樣的困難，那就讓她來(lái)當(dāng)他的光,當(dāng)他的救世主吧！

    別說(shuō)是徐來(lái)了，換做是另外一個(gè)同齡男生，若是在這個(gè)時(shí)期，有一個(gè)他一直暗戀的女孩，為了他放下矜持，放下維持的面子，用她那溫柔直白的方式來(lái)規(guī)勸他、引導(dǎo)他，他又怎能不為她而感動(dòng)，為她而死心塌地？

    首發(fā)網(wǎng)址m.ｘ６３ｘＳ.

    這就是為什么，徐來(lái)在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，如此充足。

    因?yàn)樗娴牟幌胱屗欢ㄒ獙?duì)得起她的付出，他要成為她心目中最想看到的樣子！

    ……

    很快時(shí)間就到了第二天，又是一個(gè)令人期待的周末，這意味著“囚禁”在江州一中的學(xué)生，又有了放風(fēng)的時(shí)間。
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