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    主持人替觀眾們問道：“章魚老師對禮物有什么期望嗎？”

    章魚說：“只對禮物的主人有期望。”

    臺下響起一陣“喔”聲，有人開玩笑地喊了句“黑幕啦”。

    章魚正色道：“沒，我們互相保密的。”

    芙芙也加了句：“確實，我保證我藏好了。”

    別人都是想盡辦法想挑到最好的禮物，只有章魚老師，想盡辦法想挑到自己老公的禮物，笑死。

    本來上臺前，時章還挺沒底。

    結(jié)果上來一看，他的目光直接定住了。

    時章甚至恍惚了一瞬，心跳瞬間極速加快。

    小黑板的右下角有一張牛皮卡紙，上面用英語寫著——take  me.

    值得注意的是，它采用了立體英文字體，很有空間感，仿佛一排字母雕塑立在地上，有棱有角有陰影。而且一筆一畫，都是有人用鋼筆親手畫上去的。

    整體風(fēng)格是美式復(fù)古酒館風(fēng)，有種西部牛仔的豪放。

    旁邊有些更樸素、更簡潔的卡片，明明更符合宋老師本身的氣質(zhì)，時章卻根本沒看它們一眼。

    時章喉結(jié)動了動，觸了一下那種牛皮紙卡片，道：“我想選這個。”

    -啊？？這張看上去一點都不fufu誒。

    -我也覺得不像，我覺得右邊那張山水畫挺像fufu的風(fēng)格。

    -感覺章魚老師要翻車哈哈哈。

    大家都在交頭接耳地猜，宋拂之卻坐在原地，懵了。

    時章怎么可能猜對？！

    美式西部風(fēng)和宋老師八桿子打不上邊，那種立體英語字母的寫法更是宋拂之早年鉆研過的學(xué)問。

    宋拂之以前上高中的時候，看上去永遠是那個認真聽講、認真做作業(yè)的乖學(xué)生，但其實他上課偶爾也會開小差，會在草稿本上亂涂亂畫。

    宋拂之無聊的時候就愛畫立體字母，先寫出一個正常的英語字母，然后加粗、加厚，把二維的線條變成視覺上三維立體的，最后還要用平行線打上陰影。

    其實這事兒挺無聊的，但是在上課時間，連隨手畫字母都成了件極有趣的事情。

    想當年，宋拂之有一頁草稿本上，寫了滿滿二十六個字母的立體版，他同桌還舉著笑了他好久，說他連亂畫都整齊得過分，還能復(fù)習(xí)英語。

    這次宋拂之又把這門獨家絕學(xué)拿出來用，是因為他想手寫卡片，覺得這樣才有誠意，但又不想寫中文，容易被時章認出來，這才想起了少年時的技藝。

    主持人笑瞇瞇地問：“章魚老師確定了嗎，就選這一張嗎？”

    時章點點頭。

    主持人又問：“這么確定這張就是fufu老師的？”

    時章的目光越過半個舞臺，和宋拂之對視了一眼，回頭笑道：“還行。”

    觀眾和嘉賓們都不太看好時章的選擇，只有宋拂之暗暗心跳加速。

    這人簡直像是有超能力。

    工作人員把禮物盒遞給章魚老師，時章稍稍挑眉：“好輕。”

    -哈哈哈哈好輕，章魚是不是后悔了沒選個重的。


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