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    ·········

    一九九七年，華夏，東北。

    一個新生命徹底的誕生，來到了這個世界。

    普普通通的上幼兒園，普普通通的上小學，普普通通的上中學。

    他就是普普通通中的一員，別人搞早戀的時候，他在搞游戲機，別人搞學習的時候，他在搞課外書籍。

    雖然每天按時上學、放學，幾乎不敢逃課，但成績始終在中游，沒有墊底，卻也絕不亮眼。

    那種電視劇、電影里波浪壯闊的青春與他毫無關系。

    有時候他都會想，電影里的那種青春，到底是誰在擁有？

    繼續這樣普普通通下去，他會讀一所普通的高中，然后吃力的上一所三流大學，最后大學畢業回到老家，或是留在上學的城市，找一個勉強足夠溫飽的工作，繼續普通的人生。

    而這樣普通的人生，如果遭遇大一點的意外，便會立刻滑落深淵。

    本該就是這樣的！

    就這樣一路平凡，再被一輛泥頭車撞到異世界重生。

    好像是一種嘲諷，不重生到異世界，像他這樣的普通人，永遠都別想翻身。

    一切，卻又在初三這年發生了改變。

    名叫林沛的少年，在初三的時候，得到了一個‘超級學霸系統’，這個系統不教他怎么學習，卻會因為他的學習成績進步，而給出各種神奇非凡的獎勵，比如身體素質強化，大腦開發，或是療傷、治病的神藥等等。

    有了鞭策，林沛開始發憤圖強，初三一年的時間，將短板補齊，考上了市重點高中。

    進入重點高中之后，他以年級排名三百多的名次，不停沖鋒，趕在高二上學期，成為了年級第一。

    然后他越來越‘強’，成為當之無愧的學霸。

    高考他是全省第一，真正的光宗耀祖，讓整個小縣城，都沸騰起來。

    原本就熱情開朗的東北人，被他徹底的激活了社牛屬性，關于他的一切過往都被扒了出來，然后成為了家鄉人后續一整年的話題核心。

    以及未來十年，激勵、教育孩子的典型。

    畢竟他這種中途崛起，一路飛馳的經歷，遠比那些從小優秀到大的例子，更具有傳奇性，也更讓那些本對自家孩子失望了的家長胃口，讓他們重新燃起了希望。

    拒絕了水木大學和京城大學的邀請，林沛報了哈工大，選擇為國鑄劍。

    還在上大學期間，他便屢屢攻克難題，為國家做出許多重大貢獻，解決了相當一部分被國外卡脖子的難題，畢業之后破例被直接授予博士學位。

    此時的林沛，早已經完全偏離了原本的軌跡，從蕓蕓眾生之中普通的一員，變成了對國家而言十分重要的組成部分。

    原本的失意與落魄，迷茫與掙扎，都不再屬于他。

    自然，帶著林沛穿越的泥頭車，也不可能再擊中他。

    畢竟，作為大國重器，林沛現如今的安保等級極高，任何有可能對他造成危害的行動，都會盡可能的被滅殺在萌芽狀態。

    看似普普通通的騎著小電驢上班，實則暗地里有一個排的安保人員，在日夜換崗守護。

    而盡量的減少活動半徑，減少不必要的外出行程，就是林沛對那些暗中守護者的工作支持。

    但···該來的總會來。

    二十五歲那一年，一發球形閃電，突然出現在林沛的實驗室，除了摧毀了半個實驗室以外，也將林沛帶離了原本的世界。

    然后就是脫胎換骨的重生，金手指聊天群的出現。

    呼···！

    無聲無息的神意氣息，從林沛的身上抽走。

    岳不群用手指敲打著桌面微微沉思，而林沛則是在消化著，因為過去被岳不群‘改變’，而影響到的‘現實’。

    現在的他，腦子里多了一大堆的科學知識，其中有上輩子積累的，也有穿越重生之后，在聊天群里招募了托尼·史塔克后，向托尼老師請教學習到的。

    現在的林沛，已經是聊天群里正統科技側的第二人，雖然科技點沒有托尼那么黑，但作為一種補全，卻綽綽有余。

    對聊天群其他人的幫助如何不提，這無疑是增添了林沛更多的可能性。

    讓他多了一種選擇的同時，也更加接近那個真正超越尋常的等級。

    “從泥頭車變成了球形閃電，但變的只是外在，而非本質。”
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