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    而此時的李解正隨著阿蟒的視覺盯著食指上不斷轉動的大字，內心不由想到這難道就是讀書人箴言最初的樣子？

    就聽阿蟒說道，“常言道，以文載道，但何以載文？以字載文，文字文字，文在前，字在后，字多則成文，有道是正文，無道是亂文?！?

    “字不達意，則文章狗屁不通，字若達意，則文章天成，妙手偶得。”

    “何為大？天大，地大，人亦大。故大象人形?！?

    “人者，當學也，學者，當明德也。”

    “是故，大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止親后有定；定親后能靜；靜親后能安；安親后能慮；慮親后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。

    古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。

    欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。

    物格親后知至，知至親后意誠，意誠親后心正，心正親后身修，身修親后家齊，家齊親后國治，國治親后天下平。

    自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！?

    隨著阿蟒不斷的自言自語，無數的發著光的字體從阿蟒身上飄出，逐漸在身前形成了一篇文章，在半空中閃閃發光。

    李解細看了一會，恍然明白正是儒家經典《大學》。

    就見阿蟒站了起來，將手中的大字拋向空中。

    一時間整篇《大學》光芒大放，阿蟒仰天長笑，“原來如此，原來如此?！?

    細細觀摩了《大學》片刻，揮手抹去天空中的文字。

    “吾道成矣?！?

    李解頓時明白了這一幕正是圣人明悟箴言之道，創立讀書人修行的體系根基。

    但是人卷要給自己展現這一段記憶的目的是什么？

    就在李解思考的間隙，阿蟒抬頭對著天空說道，“有如此妙法，當教化天下，為萬世師表，方對得起我再活一世?！?

    “妙極妙極，此體系竟然如此貼合這個世界，我是不是也可以過一把教祖的癮。”

    “讀書明道，這書應是我種花之書，道亦是我種花之道。”

    “既然這個世界沒有歷史，那么我便創造一個歷史，讓世人都記住我的前世，前世的歷史也將在這個世界傳承下去。且不管這世界與前世有何聯系，我就說前世是這個世界的上一個紀元，一個人背負著另一個世界的記憶，實在是太過于沉重，總是要讓這個世界多一些我熟悉的東西?！?

    “如此所有的知識都是太古典籍所賜?！?

    “我將為這個世界造就一個璀璨的太古文明，只有文明的延續才是真正的永恒?！?

    李解聽到這里，明白了太古典籍的來歷，也知道了這個世界是一個真正的新世界，以前自己也隱隱有種猜測，覺得這個世界或許真的是前世的藍星，但是此刻，他明白了，這是一個新的世界，與前世的關系，都是圣人一手造就。

    李解此刻也有些隱隱佩服這位穿越眾前輩，別人都是在順應歷史，這大佬竟然要創造歷史。

    果然只有穿越眾才能玩的這么花。

    就在李解胡思亂想的時候，書院山頂的氣氛此時已經緊張到一片樹葉落在地上，都可能引發齊誅等人的爆發。

    雷云越堆越厚，電蛇狂舞，天空低沉的如同一面巨大的墻壁，和地面將要合并在一起。

    一道雷光像是劈開這混沌的天地一般朝著李解頭頂落下。

    齊誅大喝一聲，手中的木劍朝著雷霆迎了上去，身后的箴言放出刺眼的光芒，幻化出的泰山變得更為高大，雷霆劈在木劍的劍尖上，將木劍一寸一寸的向下壓。

    齊誅的額頭豆大的汗珠一滴一滴的落下，咬著牙，從牙縫之中蹦出一個字，“山”，泰山虛影瞬間遮天蔽日，頂在了木劍的劍柄之上。

    雷云被激怒了，又有數十道雷霆銀蛇合并在一起，重重的劈在木劍的劍尖上。

    木劍和泰山虛影向下急墜，齊誅伸出雙手向上托舉，才堪堪抵住，嘴角一縷鮮血流出，滴落在衣襟之上，商洛和李神侯頓時大驚，就欲上前幫手。
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