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    最后，關祺還是選擇了用最輕松的方式化解發小兒這個犀利的問題。

    【關起門兒來說：先把這件事說了，那邊我一會兒就去和她們說。】

    【漆笙：不把這件事解決，你說別的我不會搭理的】

    關祺微信回復里帶上了句號，顯然是有所不滿，借著最后用力在屏幕上敲擊出來的標點符號發泄著什么。

    至于龔玉笙這條幾乎和關祺同時發出來的微信，只叫后者扁了扁嘴——有時候和朋友太熟悉也不好，容易被噎死！

    【動畫+關祺：我贊成溝通，但是我覺得我不接受一點創新的自主權都不給我。】

    打打刪刪足有五分鐘，關祺倒最后也只發出去這一小段。

    至于那些“我自己也不是不能做”、“我也是正經考進來的，我的想法也應該被尊重”之類，明顯要將矛盾升級的話，都被打出來發泄過的關祺一一刪去。

    關祺不上課，不代表另外兩位不上課，于是前者便陷入了漫長的等待，等待著她們依舊可以友好合作的回復……關祺終究還是一個人做了太久，如今也希望能有商有量，在這四年里，過一過不一樣的學校生活。

    【歷史+冉寧：這個必然互相尊重，但是選題你不能太天馬行空，不然連一個重點都沒有，我們兩方各走各的】
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