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    劉念并不算出格，他只是不愛學習，這個曾經(jīng)被農(nóng)活和學習壓的抬不起頭來的孩子，在壓力和動力突然消失后，漸漸沒有了自控力，甚至喪失了理想和目標迷失了自己。他不知道到底學這些專業(yè)知識有什么用！又有幾個人畢業(yè)后會用上自己的專業(yè)！據(jù)他所知歷屆畢業(yè)分配的同學沒有幾個是干自己所學專業(yè)的。

    坐在無聊的課堂上，劉念就覺得是在浪費時間浪費生命，他腦子里已經(jīng)裝不下課本了，要么昏昏欲睡，要么腦子跑到了天邊。越不學越不會，越不會，越不想學，于是破罐子破摔形成了惡性循環(huán)。于是班里有了這么一批同學上課盼下課，下課盼放學，盼到了星期六，又想盼假期，總之盼著快畢業(yè)。

    可考試總是這荒誕生活里一個可怕的噩夢。

    劉念這段時間就惶惶不安，每一回的考試就像扔油鍋了再炸一遍那樣難受。他甚至會經(jīng)常做一個相同的夢，在夢里他看著熟悉的考題，卻怎么也做不出來，他著急，難受，一身汗水的從夢里掙扎的醒來……

    原來又是一場夢，可夢是如此的真切，如同真實發(fā)生的一樣，還真是日有所思夜有所夢。臨陣磨磨槍吧，不快也光！劉念把課本掏了出來，靠！竟然連一些例題都看不懂了！去他奶奶地！劉念把課本摔到了課桌上！

    可考試這一關總得要過！活人不能被尿憋死！

    不知道從哪個學期開始，就有同學為考試過關給老師送禮了，一開始還有點遮遮掩掩，到后來就是公開的秘密了！大家誰也不會避諱誰，甚至是調(diào)侃著問道：“送禮去了嗎？”

    劉念前幾個學期的考試還能糊弄著過關，因為那時劉念在班里還不是最差的，老師抓不及格是有一兩個指標，劉念還比那一兩個最差的強點，可是現(xiàn)在劉念根本就沒有自信會比那一兩最差的能強多少，自己早就和他們成了一丘之貉，更主要的是學習差的都送，老師也無奈只能抓不送禮的了。

    何況電工學那個和劉念同姓的劉老師一直看他不順眼，有時候上課提問，劉念縮著脖子都快出溜到桌子底下去了更別說舉手了。

    這不擺明了不會嘛，電工劉還是把他薅起來，害的劉念極不情愿的站起來，扭扭捏捏支支吾吾的說不出所以然，一下惹得同學們哈哈大笑，劉念無奈只好認栽干脆利索的說我不會，再看電工劉那憤怒的眼神恨不得扇劉念一巴掌。哎，都是混口飯吃何必如此認真呢！

    本來劉念對這個一家子還有好感呢，大家都姓劉，見面三分親，要是論輩分自己還長他一輩呢，電工劉還得管自己叫聲叔呢！誰知道，這個大侄子一點情面不給啊，上課時候竟找劉念的麻煩，五百年前是一家，本是同根生相煎何太急！看電工劉那恨恨的卻奈何不到劉念的眼神，劉念估摸著這回考試肯定是要抓他。
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