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180 十大秘藥之,活鼻湯!-《古仙復(fù)蘇,一萬狐貍拜我為師》


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    “……好,我們這堂課,差不多該說的也說完了。

    “想必大家對(duì)數(shù)學(xué),已經(jīng)有了初步的理解?”

    正午時(shí)分,陽光火辣辣。教室里已經(jīng)拉起窗簾。

    講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師得意洋洋。

    “數(shù)學(xué),當(dāng)然是一門很艱難的學(xué)科。

    “但是,你們也要有信心,畢竟你們的智商和能力,都是經(jīng)過高考檢驗(yàn)的。”

    臺(tái)下萬博城、蘭芳芳等同學(xué),都紛紛點(diǎn)頭,嘴角微微翹起,對(duì)這句話又認(rèn)同又受用。

    “而且,你們有我這樣一位優(yōu)秀的老師,手把手帶你們學(xué)習(xí)。”

    臺(tái)下學(xué)生們笑容微僵。

    “哦對(duì)了,還要再說一下書單!

    “除了學(xué)校配發(fā)的教材,還有一些,請(qǐng)同學(xué)們自行采購哈!”

    數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上,刷刷刷寫下一列書目。

    白墨抬起頭,看了一眼。

    《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

    《數(shù)學(xué)之美》

    《吉米多維奇習(xí)題集題解》

    《數(shù)學(xué)分析原理》

    ……

    學(xué)生們紛紛皺眉。

    “這么多?”

    “去哪買?”

    “黑貓平臺(tái)還是白狗平臺(tái)?”

    ……

    狐貍山,宿舍大殿。

    充斥大殿的安靜夜色里,一只只狐貍已經(jīng)睡著,綿長(zhǎng)的呼吸聲此起彼伏。

    偶爾有磨牙聲,偶爾有呼嚕聲。

    白霧升騰中,白墨和月亮爪的身影出現(xiàn)。

    “大家都睡著了?”

    白墨撈起床邊的紅色棉睡衣穿上……畢竟狐貍山還是挺冷的。

    “嚶嚶嚶。”

    月亮爪則捧著厚厚一摞書……都是白墨剛買來的二手書,其中便有老師點(diǎn)名的《數(shù)學(xué)之美》《數(shù)學(xué)分析原理》等等。白墨買的很便宜,厚厚一本書,只需要幾塊錢,而且只有前面十幾頁是舊的,后面都沒被翻開過,全是新的,物美價(jià)廉!

    白墨指揮月亮爪,將這堆書都放到床底下去,方便他隨時(shí)取用。

    便見床底下,已經(jīng)堆了十幾塊石板、銅板。

    白墨突然有些感慨。

    “現(xiàn)代的知識(shí),只需要幾塊錢一本,隨便看,隨便學(xué)。還有老師教。

    “古仙朝的知識(shí),要自己去土里挖,挖出來一塊塊銅板,石板,又笨又重,還沒幾個(gè)字。

    “真正需要的東西,甚至未必能挖到。”

    他咧嘴一笑,正要先上床睡覺,突然發(fā)現(xiàn),床底的銅板上,四角有卷曲的花紋……“那個(gè)不如老婆的男古仙,他留下的文獻(xiàn),被找到了?”

    白墨驚喜,便安靜坐在床邊,從床底取出這文獻(xiàn),開始閱讀。

    月亮爪則瞅瞅旁邊密密麻麻的師兄弟們,找不到地方睡覺了……它皺皺眉頭,靈機(jī)一動(dòng),歪頭壞笑,立刻鉆進(jìn)師父懷里去,腦袋蹭蹭師父,閉上眼睛,打了個(gè)哈欠,便美美睡去。

    大殿里很安靜。

    黑暗中,白墨用神識(shí)閱讀銅板上的文字,一點(diǎn)一點(diǎn)解讀。半個(gè)多小時(shí)后,便把男古仙留下的幾份文獻(xiàn),全都看懂。

    他深吸口氣,略有些激動(dòng)。

    “又出貨了!”

    這活鼻仙術(shù)……或者說,活鼻湯,是晉升序列六的十大秘藥之一!

    而且,銅板上,還記載了活鼻湯的配方和煉制方法。

    白墨放下銅板,拿起平板電腦,開始寫寫畫畫,推演整理這煉制方法。

    便如此,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去。白墨在平板電腦上,寫出一行又一行式子,畫了一副又一副流程圖。

    不知過了多久,他突然扯扯嘴角。

    “難怪……

    “難怪這東西,需要序列六的指導(dǎo)!”

    煉制活鼻湯的最后一步,配方里沒有給出答案。

    以白墨的思路和推演,這最后一步,甚至根本無關(guān)緊要,有無數(shù)種答案,隨便怎么煉制都行。

    白墨刷刷刷,便畫出十幾副最后一步的流程圖。

    “……這不可能。

    “以活鼻湯的原理推演,這藥方和服用者的體質(zhì)有關(guān)。

    “針對(duì)每個(gè)人,只能有一種流程,是合用的。”

    白墨皺皺眉頭,思量一番,抄起筆,繼續(xù)推演。

    ……

    不知過了多久。

    睡醒了的狐貍徒弟們,紛紛湊過來,擠到師父身邊。

    有的把腦袋鉆進(jìn)師父懷里,有的將下巴墊在師父肩膀,安安靜靜看師父推演。

    正刷刷刷寫字的平板電腦,突然提示“剩余電量不足百分之五”。

    白墨停下筆,抬起頭。

    看見宿舍大殿里,夜色已經(jīng)散去,有了熹微的晨光。

    而他的推演,最終有了結(jié)果。

    “這不是頭鐵能解決的問題。

    “以序列七階段現(xiàn)有的知識(shí),煉不出活鼻湯。

    “這玩意兒,恐怕……必須要序列六指導(dǎo)。”

    徒弟們聽到師父說話,一個(gè)個(gè)紛紛點(diǎn)頭。

    “嗷嗷嗷!”

    “嚶嚶嚶!”
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