第(1/3)頁 簽完文件，白墨回到實驗室里，笑著和全場師生打過招呼，便走到機器前，重新開始講解。 順風耳跳到桌面上，幫師父抱著電腦，穿著黑毛衣，挺著胖肚皮，擔任助教的角色。 它已經想好了，等下次再有這種場合，讓方小雨幫它準備一件白大褂，它要和師父穿同款，這樣更正式一些。 “實驗室里椅子少，大家站著湊合聽一會兒，旁邊的空教室有桌椅，稍后開放給大家。 “既然在場有本科的同學，我們就從原理開始說起……” 白墨不追求什么形式，站在這里，便開始講。 對于冷凍電鏡的原理和操作規范，他都已經很了解。準備給大家講完后，再用神識，仔細探查一番這東西的運行過程，看能不能學到更多知識，以便幫助植物神經學凝成容器。 學生們有的預習過了，有的預習過了但是沒弄明白。此時都瞪大眼睛，豎起耳朵，認真聽課。 教授和研究員們，也都很懂事，一個個倒背雙手，即便懂了，也再聽白墨講一遍。 “……我們人類眼睛中的錐狀體，便是視覺的最小感知單位。 “但在微觀世界中，這錐狀體的個頭兒，其實還挺大！這就導致了，我們用肉眼看不清細胞，看不清胞內結構，更看不清分子和原子。 “而冷凍電鏡，便是幫助我們，看清分子結構的儀器。 “它的具體原理，說起來也簡單。 “首先，讓待觀測的分子分布成薄薄一層，再把分子凍住，讓它們別動。 “然后，用電子束沖擊這一層，在樣本下方的膠片留下投影。 “最后，用計算機輔助，把這些投影合成三位立體模型。 “如果打個比方的話，現需要你觀測廣場舞大媽的身材，但你不能直接看，否則眼睛會被辣壞掉……” 實驗室里響起笑聲。 “……你需要用探照燈，把大媽們的身材投影到白墻上，再根據投影形狀，推斷她們的身材。這個步驟，便如同伱用電子束，把分子的形狀投影到膠片上。 “但如果是一群正在自由跳舞，胡亂變隊形的大媽，她們投出來的影子，是重疊的，是凌亂的，無法據此推測她們的身材。我們就需要，讓大媽們先排成一隊，再不許動，最后進行投影。如此，方能得到更清晰，更有價值的投影。 “觀測分子結構，也是如此。 “讓它們單層分布，是為了讓投影不重疊。 “讓它們凍結在低溫水中，是為了讓它們別亂動……” 一群人紛紛點頭，白墨這講述，確實簡單明了，即便沒有生化實驗功底，也都可以聽明白。 講完原理，白墨便去旁邊柜子里，取了器材，拿在手中，繼續講解操作流程和注意事項。 “我們要用到溶液和銅網……” 到此時，大部分人都瞪起眼睛！ 他們最關心的，就是這操作流程！ 只有黃思彤，卻兩眼昏昏，開始走神。 “……進入制樣儀后，銅網上的水會被快速冷凍，來不及結晶，變成玻璃態……” 白墨一邊講，旁邊的狐貍徒弟助教順風耳，瞇著眼睛，滿臉不高興！ 師父講課，竟然有人走神？ 白墨也注意到，黃思彤這貨，怎么溜號兒了？ 他走上前，手掌在黃思彤面前晃晃。 “同學，注意力集中一下。” 黃思彤被嚇得打了個哆嗦。 “啊……我……沒有。” 她訕訕一笑。 又連忙開口解釋。 “我突然個想法！ “白墨專家，您看這冷凍電鏡，它只能觀察被凍住的，靜態的分子，觀察不了動態的生化過程，對吧？ “但如果我想觀察研究生物體內部的動態生化過程，是不是可以給生物活體切片，切下來薄薄一層，拿來這電鏡下觀察？” 實驗室里，絕大多數人，都咧嘴笑了。 這是一種根本不具備操作性的幼稚想法，一個不可能實現的腦洞。 白墨思量片刻，認真解釋道。 “應該不行。 “如果切出細胞級的薄片，那確實可以短暫保留活性。想觀察這種，無需電鏡，普通顯微鏡即可。 “但如果說想切出分子層面的薄片……現有的技術，切不出。” 幾個研究員對視一笑。 切分子厚度的薄片？ 這本科生以為自己是原子武士啊？就這點科學素養，水平也太次了吧？ 黃思彤連忙辯解。 “也不是這個意思，我是想說，能不能用電鏡探進生物體內去，就用電子槍探頭和膠片，夾一層分子……額……當我沒說……” 她自己說著，聲音便越來越小，語氣便越來越尬。 這想法，更無法操作，更幼稚！ 實驗室里，一群人都看過來，看向這腦洞離譜的本科生。 白墨咧嘴一笑，沒多說什么，便繼續講課。 黃思彤去到腦海中，坐在庭院石凳，拉著旁邊古仙的胳膊。 “師父！你懂我意思吧？ “我說的不是科技。 “我說的是仙術！ “用神識充當底片，插入活體內部。 “用丹火充當電子束，轟擊底片外面薄薄一層分子，實現投影。 “這樣是不是，就能看清生物體內最微觀的生化流程了？” 第(1/3)頁