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    陸寬無奈地搖搖頭，也不能因為這個批評梁邑，道：“就當補償我吧，一會兒上完了課請我吃冰沙，后街有一家挺不錯的。”

    “你也知道那家啊？”

    梁邑驚喜道：“那兒的位置挺偏的，一般都是附近的人才經常去。”

    陸寬笑笑，沒有解釋，開始給梁邑補習。

    梁邑和大部分學生一樣，算不上很刻苦，也不能算很懶惰，總是在班級中游晃蕩，對學習沒有一個很好的計劃和大局觀。

    昨天第一次上課時，陸寬先給了梁邑一個“下馬威”。

    梁邑問什么，陸寬答什么，小姑娘還故意找了幾個難度極高的綜合題“請教”陸寬，愣是丁點兒都沒難住陸寬。

    因為有了這一出，梁邑才會這么老老實實承認了陸寬“老師”的身份，今天開始，陸寬就要給梁邑整體規劃一下未來一年的學習計劃。

    “這都是你一天做完的？”

    梁邑看著手里的日程表格，瞪大了眼睛，一副不可思議的表情。

    表格上繪制的是接下來一年，梁邑在高中的學習計劃，其中精確到了每個月要做的練習，需要完成的任務。

    “這只是初步計劃，接下來這個表格要精確到天，每3天算一個小進度，”

    陸寬指著表格上的文字，給梁邑解釋道：“不過你也不用有壓力，很多時候，都只要求你1天做兩三道題，不像你們學校老師要求的那么恐怖。”

    梁邑這才稍微有點兒放心，不過看著密密麻麻的表格，仍舊有些頭皮發麻，

    “你學習的時候都是按照這個？”梁邑忍不住好奇地問道。

    陸寬一笑：“那倒不用，我的計劃都在我腦子里，其實這些計劃你只要完成一半，剩下的半年時間完全可以不看這個，因為就成習慣了。”

    這是上一世，陸寬從事這一行十多年，總結出來的一套勞逸結合的計劃，只要讓學生養成自主學習的好習慣，比什么都管用。

    一個小時的時間很快過去，這一次，梁邑表情中明顯帶了些開心，或者說輕松的感覺。
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