第(3/3)頁(yè)

    這樣的生態(tài)循環(huán)應(yīng)該能讓魚(yú)在只有陽(yáng)光供應(yīng)的情況下生生不息。

    結(jié)果呢，我只轉(zhuǎn)動(dòng)了一下時(shí)間，這個(gè)生態(tài)圈就變成了這樣，你說(shuō)這是什么原因？”

    柳治隨手把那塑料球扔到艾登手上。

    艾登能走到這一步，肯定是對(duì)生態(tài)圈有所了解的，他已經(jīng)從生態(tài)圈只有植物與動(dòng)物那里走了出來(lái)，明白生態(tài)圈還需要其他可以加入循環(huán)的東西。

    所以柳治所說(shuō)的艾登都能明白，同時(shí)對(duì)于柳治的問(wèn)題，他也進(jìn)行了思考。

    “因?yàn)檫@個(gè)太小了？”

    “沒(méi)錯(cuò)，所以冥界生態(tài)圈的成長(zhǎng)路線是，一開(kāi)始一對(duì)一，后面兩個(gè)，三個(gè)，最后這些植物加動(dòng)特體系要融合起來(lái)，形成一個(gè)大的生態(tài)圈，你這樣的路雖然在數(shù)量上達(dá)到了要求。

    但你這根本就經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，我敢打賭，你現(xiàn)在用這種方法還可以成長(zhǎng)下去。

    當(dāng)你要沖級(jí)10級(jí)的時(shí)候，你將會(huì)受到反噬，這些水晶球里的生態(tài)圈會(huì)迅速地時(shí)間化，如果你有其他水晶球生態(tài)圈替換，可能可以支持的下來(lái)，但是如果你沒(méi)有足夠數(shù)量的水晶球生態(tài)圈，那當(dāng)最后一個(gè)水晶球死去時(shí)，你將失去你現(xiàn)在的力量。”

    聽(tīng)柳治這么一說(shuō)，艾登也被嚇了一跳，他有些緊張地問(wèn)道：“那我應(yīng)該怎么辦？”

    柳治隨手拿起了個(gè)水晶球，又往里面看了一眼，“你還沒(méi)明白嗎？我們的冥界生態(tài)圈講的是一個(gè)平衡，雖然我們需要讓生態(tài)圈里的生物與植物染上冥界氣息，卻沒(méi)有讓他們死的意思。

    讓他們死了，那還不如直接使用冥界的力量呢。

    所以可以微操，但并不是微操在這方面。”

    　　


    第(3/3)頁(yè)