第(2/3)頁

    “那我怎么說？”

    劉瑯問道。

    “你是咱們國家的神童，代表著我們國民的天賦，你就說是你的天賦讓你從小就會讀書看報，這樣說才對。”

    對方“循循善誘”道。

    “好吧！”

    “再來一遍！”

    “劉瑯小朋友，我是國家電視臺的記者，我們聽說你一歲的時候就能夠讀書看報，兩歲的時候就能認識近千個字，現(xiàn)在你不過才三歲就要參加高考，到底你是如何做到的呢？”

    “天賦加上努力，我雖然天賦很高，但是更加的努力，尤其是非常喜歡看書，而且我覺得個人的勤奮和努力比天賦更重要，因為要把天賦變成實力，必須需要勤奮的學習和努力的工作，這就是我的秘訣！”

    劉瑯侃侃而談，現(xiàn)場的這些人看的有些發(fā)蒙。

    “導演，劉瑯小朋友說得可以嗎？要不我們再采訪一次？”

    那位主持人看了看后面的導演，這個小鬼頭怎么不按照計劃的說，這不明顯在搗亂嘛。

    “我不說了，我還得回去學習呢！再讓我說我就哭了！”

    劉瑯開始大喊大叫起來，反正他是個三歲孩子，就是滿地打滾也沒有人敢說自己。

    “嗯，這樣說也行，好，就用這條吧，好了好了，劉瑯小朋友，我們再問你最后一個問題，回答完你就回家！”

    那導演看到劉瑯要耍賴趕忙說道，現(xiàn)在這個小神童可惹不起。

    “那你們問吧！”

    劉瑯馬上恢復過來。

    “這個………！”

    看到劉瑯的表情變化的如此之快，所有人都覺得他剛才是故意的。

    “好吧，劉瑯小朋友，你這次參加高考，自己覺得能否考得上大學呢？如果要考，那你們會報哪一所大學？”

    那位女主持人問道。

    “考上考不上我不知道，不過我覺得自己能考六百分以上，至于說報考哪一所大學，我們國家機械專業(yè)最好的學校是哪一所？”
    第(2/3)頁