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    “首長，友軍副總理打來電話，問您有沒有時間，他要來向您匯報工作！”

    趙弘揚剛剛離開，一位秘書就走進了詢問。

    “友軍同志呀！唉，年紀大了，身體就是不行，你告訴友軍同志，就說我要休息休息，等有時間我給他打電話。”

    “好！”

    秘書馬上轉身離開。

    老人又回到了書桌前，戴上花鏡再次看起這篇“小島經濟學”來。

    一篇小島經濟學以它獨特的視角把復雜的經濟學原理闡述出來，讓人們有一種耳目一新的感覺，這本書本應該出現在三十年后暢銷書的榜單上，結果被劉瑯硬是帶到了八十年代初，如果不引起轟動那才叫奇怪，也同時讓劉瑯的名字傳遍了國家高層，一個剛滿三周歲的小孩子竟然能寫出如此深刻的經濟學文章，這已經超出神童的范疇，稱之為神人也差不多了。

    不過劉瑯自己并不知道，即便知道他也不會在乎，從三十年后重生過來再不拿出點“嚇死人”的東西，那就是個蠢貨了。

    劉瑯現在最煩心的事情就是自己的專業問題，不是他想換專業了，這個專業是他的夢想，也是國家未來的薄弱之處，他是從沒有想過要換的，但是有個關鍵的地方，他前世就不是學這個專業的，對機械的構造、設計以及相關的材料鑄造等等都一無所知，有沒有什么神奇的“系統”傍身，基本上這一世是從頭學起，他的智商雖好，可總不能無中生有，基本上書本有的他能學會，書本上沒有的，那就一點辦法都沒有了，要是這樣學下去，怎么能實現突破創造奇跡？

    當然，劉瑯也知道這件事不能急，急也沒用，他現在唯一能做的就是把書本上的知識全部學好，還有那些教授們的本領也都學過來，他首先“下手”的就是熊懷志教授。

    這位老人性子急，愛罵人，但劉瑯看得出來，他是一個有本事的人，只是生活的時代不好，要是生在一個好的時代，不是成功的商人也是著名的科學家。

    “熊教授，我想到你的實驗室里面學習！”

    劉瑯上完課后堵住了熊懷志。

    “到我的實驗室里？”

    熊教授有些詫異地看著劉瑯。

    “劉瑯，現在你是大一學生，需要打好基礎，等到大學二年級自然會讓你們到實驗室！”

    熊懷志低頭看了劉瑯一眼說道。

    “熊教授，我現在已經把大一的課程全部學完，跟你去做實驗室完全沒有問題。”

    劉瑯馬上回答。
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