第(1/3)頁

    王亮講的非常詳細，一下子就把大家的注意力吸引過來，因為對方提到的問題大部分是他們常常遇到的問題，而且在提出問題時又提出了解決方案，很多方案他們都沒有聽過，很是新奇。

    這教案都是劉瑯親自書寫，每一條斗針對一個問題，針對性非常強，最是適合那些一線操作工們，王亮在剛剛入職時就接受過這方面的專業培訓，理論上早就駕輕就熟。

    不過理論是理論，還得在實踐中掌握技巧，這里就放著很多斷裂在軸承里的絲錐，王亮開始一件一件的清理起來。

    理論都會說，不就是照著書本念嘛，但是實際操作就不同了，這考驗一名操作工的真本領。

    正所謂行家一伸手就知有沒有，在坐的這些工人至少都有十年以上工作經驗，正如他們自己想的那樣，如果放在評書里，他們入不了高手行業，但也不是小嘍，應該算是小有名氣的四五流武者，就是那種一個人可以對付五六個小嘍的那種人，至于說劉瑯這位“武圣人”，一個人能夠和千軍萬馬相抗衡。

    既然是四五流武者，那眼光也比普通人高出很多，王亮一“出手”他們就看出了門道。

    這哪是小童？分明就是一位擁有數十年功力的高手，即便達不到一流水平，那也是“江湖”上排得上號的高手，在場的人沒有一個是他的對手，這個二十二三歲的小孩子當他們的老師綽綽有余呀！

    工人們一下子就被鎮住了，原本心里的那點藐視之意蕩然無存，北方人都是直爽的漢子，對方沒本事我就鄙視你，對方有本事我就欽佩你，現在王亮的本事比他們強那就老老實實的聽課。

    接下來的兩天時間王亮手把手的將這門學問教給了大家，只要有問題可以隨時隨地提出，王亮立刻就能做出解答，工人們被他的學識所折服。

    “小王老師，劉總的公司有多少向您一樣的人才？是不是不多？”

    一個工人問道。

    這些工人稱呼一個比他們小不少歲的年輕人為老師還是有些不習慣，干脆就在老師前面加上一個小字，結果這樣的稱呼反而拉進了雙方的距離，王亮這兩天也對這幫大齡學生有了好感，這幫人別看外表“傻大憨粗”，但都是熱心腸，就是平時打飯也要搶著幫忙，搞得他有些不好意思。

    王亮聽到對方的問題撇了撇嘴。

    “我這個水平還差的遠，畢竟只是剛到公司一年，就是個學徒而已，差遠了，差遠了！”
    第(1/3)頁